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【題目】某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時,進行了如圖實驗:在A實驗中發生反應的化學方程式為 .將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質是 ,可能含有的物質是 .為了進一步確定可能有的物質是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結果沒有氣泡產生,那么濾液中含有的金屬離子可能是 (填寫序號).

①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

【答案】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4銅;鐵;②⑤

【解析】

試題分析:根據金屬活動性順序的應用:位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來,故A實驗中能發生的反應的鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多,說明開始時的硫酸銅溶液沒有完全反應,試管1中的鐵粉又與硫酸銅發生了置換反應導致銅的質量增加。由于沒有說明鐵粉的量,故濾渣中一定含有銅,可能含有鐵;向濾渣中滴加稀鹽酸,結果沒有氣泡產生,即濾渣中不含鐵,說明鐵可能沒有完全把硫酸銅溶液中的銅置換出來,也可能恰好把銅完全置換出來。故濾液中含有的金屬離子可能是Al3+、Fe2+或Al3+、Fe2+、Cu2+

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋰電池是一種新型的高能電池,質量輕、容量大,頗受手機、電腦等用戶的青睞。某種鋰電池的總反應式可表示為:Li十MnO2═LiMnO2下列說法錯誤的是

A.該反應前后鋰元素的化合價發生了變化

B.MnO2中Mn的化合價為+4價

C.LiMnO2屬于氧化物

D.該反應屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,根據該圖回答下列問題。

(1)t1℃時,A的溶解度為______________。

(2)現有某溫度下A、B兩種物質的飽和溶液,測得其溶質質量分數相等,則它們溶質質量分數為________。

(3)欲除去固體A中含有的少量B雜質,應采用的方法是____________。

(4)將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質的質量分數由小到大的順序為_______________。

(5)下列實驗一定能成功的是____________。(填序號)

①t0℃時,將30gA加入50g水中形成A的飽和溶液

②t1℃時,將70%的A溶液稀釋成10%的A溶液

③t2℃時,將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃,析出A的質量最多

④t0℃時,將飽和的C溶液恒溫蒸發20g水,析出固體質量一定為12g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅棗常食有補血養氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”.其標簽如圖所示.某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產生濃厚的興趣,設計實驗進行探究.

【提出問題】久置固體的成分是什么?

【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵;

②碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應會生成碳酸鈣沉淀,反應的方程式為:

Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實驗探究】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時試管外壁發燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。

固體中一定含有

和氫氧化鈣。

(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸。

固體逐漸消失,有大量 產生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有

一定不含Fe2O3

【實驗質疑】

(1)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論,理由是

(2)甲同學的實驗中如果含有Fe2O3,則會和鹽酸發生反應,Fe2O3和鹽酸發生反應的方程式為 ,丙同學思考后認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是

氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色

他們設計如下實驗方案繼續驗證.

乙同學對濾渣B進行探究.

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、有氣泡冒出、 溶液變為黃色溶液變為黃色 澄清的石灰水變渾濁

澄清的石灰水變渾濁

固體中一定含有

Fe2O3

【反思與評價】

(1)乙同學經過實驗測得上述濾渣C的質量為1.0 g,計算濾液A中含氫氧化鈣的質量。(寫出解題過程)

(2)丙同學經過實驗測得磁鐵吸引后殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6 g,濾渣B中CaCO3的質量為1.0 g。綜合上述實驗及乙、丙同學的數據,久置固體的成分

(3)結合固體的成分,你認為這包“504雙吸劑”,除了能吸收空氣中的水分外,還能吸收空氣中的 從而達到防腐的作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗。

【閱讀資料:】

Fe(OH)3

Cu(OH)2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內從溶液中沉淀析出,工業上利用調節溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,再進行物質分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

(1)操作x的名稱是

(2)實驗中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應的化學方程式 ;你認為步驟b調節溶液的pH到 (填數值范圍)比較合適。

(3)實驗中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少 (填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液中混有氯化銅溶液,試寫出步驟d中發生的化學反應方程式

(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發生變質,在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質,你認為選用 (用字母表示)最合理。

A.稀硫酸 B.稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將5%的NaOH溶液逐滴加入到73g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示。

試回答:

(1)a點溶液中大量存在的離子有

(2)當恰好完全反應時,消耗NaOH溶液的質量為

(3)計算稀鹽酸中溶質的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列物質中,屬于氧化物的是( )

AO2 BTiO2 CK2CO3 DC6H12O6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一實驗小組為探究可燃物燃燒的條件進行了下面的兩個實驗:

(1)按圖—1實驗:(著火點:白磷:40OC,紅磷240OC;水溫不低于70OC)可觀察到:銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒有燃燒由此可得出的結論是:___________________

(2)按圖—2實驗(集氣瓶底部鋪有少量砂子)

可觀察到:鎂條以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。寫出該反應的化學方程式________________________

對照實驗(1)、(2),你對燃燒和滅火有哪些新認識?

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【題目】【2016年湖北省襄陽市】家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),試計算:

(1)次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質量比為_____________

(2)次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____________

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