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【題目】如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題．

（1）曲線上Q點表示____；

（2）在10℃時，兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數A___________B（選填“>”、“=”或“<”）；

（3）30℃時，將10gA物質加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，得到不飽和溶液，若再加入A物質___________g或降溫到___________℃，則都能恰好形成飽和溶液。

【答案】 20℃，A、B兩物質的溶解度相等 < 10g 20℃

【解析】本題考查了主要考查了固體溶解度曲線的應用。

（1）在溶解度曲線圖中，曲線的交點表示該溫度下，兩種物質的溶解度相同，所以，曲線中Q點表示在20℃時A、B兩物質的溶解度相等；

（2）在10℃時，A物質的溶解度小于B物質的溶解度，根據一定溫度下飽和溶液溶質質量分數=×100%，可知，兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數A＜B；

（3）由A物質的溶解度曲線可知，在30℃時A物質的溶解度是20g，在20℃時，A物質的溶解度是10g，所以，30℃時，將10gA物質加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，得到不飽和溶液，若再加入A物質10g或降溫到20℃，則都能恰好形成飽和溶液。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式，并按要求填空。

(1)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后又白又硬:______________________________。

(2)工業煉鐵的主要原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應:_______________________。工業煉鐵的主要設備是___________________________。

(3)車用乙醇汽油不但可以節省石油資源和有效地減少汽車尾氣的污染，還可以促進農業生產。乙醇(C2H5OH)完全燃燒的化學方程式為_______________，該反應屬于____________(選填:“吸熱”或“放熱”)反應。

(4)工業上，常用電解氯化鈉溶液的方法來制取氫氧化鈉，同時還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產品，其反應的化學方程式為_____________________。

(5)醫療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇，不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是用方程式表示_____________，該反應的基本反應類型是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣，設計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。

(1)寫出A物質的化學式_____________，寫出A物質的俗稱_____________。

(2)寫出反應②的化學方程式_________________________________________。

(3)反應①中加入過量A物質的目的是_________________________________。

反應②中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度________ (填“有”或“沒有”)影響。

(4)分離后所得氯化鈉的質量與分離前原混合物中氯化鈉的質量相比較，結果________ (填“增大”、“不變”或“減小”)，其原因是_______________；你認為加入適量鹽酸應依據的現象是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。請根據圖像回答下列問題：

（1）在A、B、C三種物質中，溶解度受溫度影響變化不大的物質是________________；

（2）在t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是______________

（3）相同質量的A、B兩種物質的飽和溶液，溫度從t3℃降低至t1℃時，析出晶體質量較多的是__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是物質甲、乙、丙三物質的溶解度曲線。試根據圖象回答：

（1）M點的意義是___________

（2）t3℃時一定量的甲、乙、丙分別溶解在100g水里達到飽和，冷卻到t1℃，析出晶體較多的是_______。

（3）為了從混有少量乙的甲物質中提取純凈的甲，可采用___的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明設計了圖1所示的實驗裝置，用一氧化碳還原氧化銅的方法測量CuO樣品的純度，小明準確稱取了10g干燥的樣品進行實驗。試回答：

反應前

反應后

裝置A

50g

48.4g

（1）該裝置的不足之處是_______。

（2）實驗開始時，先要進行的操作是______（填序號）。

①通一氧化碳 ②加熱

（3）實驗過程中，A處觀察到的現象是______，B處澄清石灰水變渾濁的方程式為______。

（4）請根據表，計算出CuO樣品的純度為_______。

（5）為分離A裝置中反應排出的一氧化碳和二氧化碳，小明又設計了如圖2所示的裝置（鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去，a、b為活塞）。

①當關閉活塞b，打開活塞a時，可分離得到______。

②然后關閉活塞a，再打開活塞b，可分離得到另一種氣體。

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【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點燃使其充分反應，CH4全部轉化為CO、CO2和H2O，待容器恢復至室溫，測得容器內混合氣體中碳元素的質量分數為36%．則反應前CH4和O2的質量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置下列說法不正確的是( )

A. 輸氧時，a導管連接供給氧氣的鋼瓶

B. 輸氧時，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率

C. 實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時，氣體從a導管進入

D. 實驗室中用該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時，氣體從a導管進入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】康康進行如下圖所示實驗來驗證質量守恒定律，實驗中物質充分反應，在反應中用托盤和量筒準確測量出表中m1、m2、m3、m4和V（實驗操作正確，實驗條件下氧氣的密度為ρ g/cm3）

（1）裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________________________。

（2）上述反應的化學方程式為________________________。

（3）根據質量守恒定律m1、m2、m3、m4、V、ρ之間存在的等量關系是_____________。

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