【題目】認識溶液的變化。根據如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：
①M點表示的含義是_____。
②50℃時，將40g甲物質投入到50g水中，形成的溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。
③20℃時，處于a點狀態甲溶液，升溫至50℃，溶質質量分數_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。
④分別將50℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到20℃時，甲、乙、丙溶液質量大小關系為_____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室欲配制1000g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題；
（1）配制步驟
①計算：需氫氧化鈉固體_____g，水_____mL（水的密度是1g/cm3）。
②稱量：用質量為23.1g的燒杯作稱量容器，托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應放在_____盤。
③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用_____攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。
④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標簽，放入試劑柜中。
請在裝有所配制溶液的試劑瓶（如圖）標簽上標明相應的信息。_____
（2）在配制過程中，導致溶液中氫氧化鈉質量分數小于4%的可能原因是_____
①用量筒量取水時俯視讀數；
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；
③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時，游碼不在零位置就調節天平平衡，后將游碼移動得到讀數；
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；
⑤氫氧化鈉固體不純。
A①②③④⑤ B只有①②④⑤ C只有①②⑧ D只有②③④⑤
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【題目】現有一包由5.6g鐵、7.2g鎂、1.4g碳混合而成的粉末，把它加入一定量的Cu（NO3）2溶液中。實驗結束后，測得剩余固體中含有三種物質。則剩余固體的質量可能會（ ）
A. 25.8gB. 26.8gC. 27.8gD. 28.8g
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法不正確的是（ ）
A. t2℃時，乙的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為37：100
B. 要配制質量分數相等的甲、乙飽和溶液，溫度應該控制在t3℃
C. 當溫度由t3℃→t1℃時，甲飽和溶液的溶質質量分數逐漸減小
D. 從甲與少量乙的混合物中提純甲，可采用蒸發結晶的方法
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【題目】閱讀下面科普短文。
水果不僅帶給我們味覺上的享受，更能提供豐富的營養。但是水果的保存也會給我們帶來小小的煩惱，保存不當，水果會失水或腐爛變質。在水果的冰點溫度下儲藏，能較長時間保持鮮果固有的品質和營養，這項技術叫冰溫儲藏。為了探究荔枝的冰溫儲藏（荔枝的冰點溫度為﹣1.2℃）是否優于普通冷藏（溫度通常為0～10℃）。科研人員設計了一組實驗，實驗條件如表1所示。以荔枝的還原糖含量作為衡量荔枝品質變化的指標（還原糖含量越高，品質越好），每隔七天進行一次水果品質檢測，實驗結果見圖1。
如表 實驗條件
組號 | 儲藏溫度 | 濕度 | 備注 |
1 | ﹣1.2℃ | 87% | 荔枝的品種、大小、成熟度、數量以及其他條件均相同且適宜 |
2 | 3℃ | 87% |
氧氣的濃度也影響著水果的保鮮。在儲存水果時為了抑制呼吸作用，一般要降低氧氣的濃度，當二氧化碳釋放量最小時，呼吸作用最弱，此時對應的氧氣濃度適宜水果的儲存。如果降得太低，植物組織就進行無氧呼吸，無氧呼吸的產物往往對細胞有一定的毒害作用，影響水果的保鮮。此外，儲存時還要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放，如蘋果、木瓜、香蕉等。這類水果在成熟過程中會釋放“乙烯”氣體，可加速水果的成熟和老化。腐爛的水果也會釋放乙烯，因此在一堆水果中，如果有一顆是腐爛的，要盡快挑出去。
依據文章內容，回答下列問題。
（1）乙烯_____（填“能”或“不能”）催熟水果。
（2）在文中的荔枝實驗中，研究的影響水果儲藏的因素是_____。
（3）通過如圖可得到的信息是_____（寫出1條即可）。
（4）下列說法不正確的是_____。
A普通冷藏溫度指的是3℃
B氧氣濃度越低越有利于水果的保鮮
C荔枝的還原糖含量在冰溫儲藏時始終高于普通儲藏
（5）請舉出日常生活中水果保鮮的方法_____（寫出1種即可）。
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【題目】根據學過的化學知識填空：
（1）金剛石和石墨物理性質差異較大的原因是______；一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是______ 。
（2）天然氣的主要成分燃燒的化學方程式是______。
（3）煤在空氣中燃燒需要滿足的條件是______；吹滅蠟燭的原理是______。
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【題目】下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納，該同學歸納正確的個數為（ ）
①C﹣12原子和C﹣13原子不同的原因是它們的核內質子數不相同；
②空氣質量級別從Ⅰ級到Ⅴ級，數字越大表示空氣質量越好；
③KMnO4和K2MnO4中含有相同的原子團；
④燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火
⑤碳酸鹽與酸反應有氣體生成，則與酸反應產生氣體的一定是碳酸鹽；
⑥中和反應一定生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應
⑦堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿性溶液
⑧某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應，生成0.21g氫氣，則鐵中混有的金屬可能是Zn
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
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【題目】請用正確的化學用語填空：
（1）氖元素_____；（2）3個氮原子________；（3）四個氧化鋁分子_________；
（4）三個亞鐵離子________________；（5）硝酸根離子___________；
（6）氧化鈣中鈣元素的化合價____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是寶貴的自然資源。
⑴在自來水廠凈水過程中，通過加入_______________可使水中的懸浮雜質沉降；通入_________進行消毒殺菌。將自來水____________________可以得到凈化程度較高的水。
⑵水是由_________________元素組成的，電解水的化學方程式為____________________________。
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