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【題目】小明一組的同學在進行實驗室制取二氧化碳的實驗時,發現氣體產生的速度太慢了,他跟組員們說這可能是石灰石加的太少的緣故,在以后的實驗中要注意所加藥品的量。這屬于科學探究中的( )

A. 猜想假設 B. 反思評價 C. 設計實驗 D. 得出結論

【答案】B

【解析】根據題意在進行實驗室制取二氧化碳的實驗時,發現氣體產生的速度太慢了,他跟組員們說這可能是石灰石加的太少的緣故,在以后的實驗中要注意所加藥品的量這屬于科學探究中的反思評價故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如下圖所示。

(1)________℃時,甲的溶解度為20 g

(2)t2 ℃時將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100 g,分別降溫到t1 ℃時,所得溶液中溶劑的質量由大到小依次為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關分子、原子、離子說法正確的是

A.分子是化學變化中最小的粒子

B.一切原子的原子核都是由質子、中子構成的

C.分子的質量總比原子質量大

D.分子、原子、離子都能直接構成物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用托盤天平稱量5g藥品,稱量過程中,發現指針向右偏移,這時則應( )

A.增加砝碼 B.添加藥品 C.減少藥品 D.調節平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是四位同學對生活中的化學現象進行探究后的描述,其中不正確的是( )

A. 純堿其實不是堿,屬于鹽類

B. 可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污

C. 純堿既可從內陸湖中提純,又可用侯氏聯合制堿法生產

D. 用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖

(1)AE共有______種元素,D元素的原子容易___(得到失去”)電子.

(2)表示原子的粒子有______(填序號)

(3)表示陰離子的有_____(填序號)C所表示的粒子是_____(填符號)

(4)寫出AC兩種微粒組成化合物的化學式_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的是電解水實驗裝置通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答:

(1)電解水時,負極產生的氣體是_________________,該氣體可以用_______檢驗氣體a和氣體b的體積比為______________________

(2)該反應的符號表達式是___________________________

(3)電解水時產生了氫氣和氧氣,說明水是由_________________組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是 ( )

A. 在甲骨上刻文字 B. 用泥土燒制陶瓷 C. 指南針指引航海 D. 用石塊修筑長城

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習“酸堿中和反應”時,老師給大家變了一個魔術——使“水”變色的杯子。操作過程及現象如圖所示。

老師揭秘:空杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題:

(1)“空杯子”內涂抹的物質可能是 溶液。

(2)此過程中發生反應的化學方程式可能是

(3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性? (選填“能”或“不能”),理由是

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