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【題目】下列關于金屬的說法正確的是（ ）

A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B.“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應

C.通過高爐煉得的鐵為純鐵

D.武德合金的熔點高，可用于制造保險絲

【答案】B

【解析】A項鋁的活動性比銅、鐵都強，在自然界中主要以化合物形式存在，故人類使用金屬鋁的年代晚于銅、鐵，A錯誤。C項高爐煉鐵的原料為鐵礦石，含有許多雜質，煉得的鐵為混合物，C錯誤。D項武德合金的熔點低，可用于制造保險絲，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）為探究氣體X的組成，某興趣小組進行圖12所示實驗（固定裝置未畫出）。

【資料在線】

（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣。

（2）堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應。

無水氯化鈣可吸收氣體X。

（3）本實驗條件下，氮氣密度為1.15g·L-1，裝置內空氣中的水與二氧化碳對相關數據測定的影響可忽略不計。

【實驗步驟】

（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性。

（2）取一定量氧化銅，準確稱得其質量為2.40g。

（3）按圖12所示裝入藥品，測量并記錄相關數據Ⅰ（見表1）。

（4）連接A、B、C裝置， 將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，讀數后開始加熱。當A裝置中氧化銅反應完全，停止加熱，繼續通入氣體 X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關數據Ⅱ（見表1）。

【實驗裝置】

【相關數據】

【回答問題】

（1）B裝置中氧化鈣吸水的原理為 （用化學方程式表示）。

（2）實驗過程中，當觀察到 ，說明氧化銅已反應完全，停止加熱，繼續通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是 。

（3）分析實驗測量的數據，生成水的質量為 g，氧化銅中氧元素的質量為 g。

由此推知，氣體X中一定 （填“有”或 “沒有”）氧元素。

（4）通過計算推導出氣體X的化學式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組對實驗室制取氫氣的反應原理進行探究。

【知識回顧】能產生氫氣的化學反應有： ①水電解 ②活潑金屬與酸反應

【討論交流】反應①的化學方程式 ；同學們討論后認為該反應不適用于實驗室制取氫氣。

【實驗探究】為了探究哪種物質更適合用于實驗室制取氫氣，大家設計了如下實驗：

【分析與結論】填寫實驗報告。

實驗

實驗現象

實驗結論

A

劇烈反應，迅速產生大量氣泡，試管外壁

反應速率過快，氣體不便收集，不能用于實驗室制取氫氣

B

緩慢產生少量氣泡

反應速率過慢,不能用于實驗室制取氫氣

C

較快產生大量氣泡，試管外壁發熱

通過實驗得出，適合實驗室制取氫氣的化學反應方程式為 ；

【知識拓展】（1）確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，如反應的快慢、收集的難易、 等。

（2）用稀鹽酸制取氫氣時，制得的氣體中可能會增加的雜質為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節日的彩燈里填充稀有氣體是因為它們通電()

A. 可以發出有色的光 B. 導熱性能好

C. 能使燈泡經久耐用 D. 價格便宜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質恰好完全反應，所得溶液的顏色是無色的是（　�。�

A．鋅和稀硫酸 B．鐵和稀硫酸 C．鐵和硫酸銅 D．銅和硝酸銀溶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）二十一世紀是海洋開發與利用的世紀，我市實施黃藍兩大國家戰略形成新的發展格局，海洋化學資源的綜合利用將是重點發展領域之一。

（1）海水曬鹽：將海水引入蒸發池，經日曬蒸發到一定程度時，導入結晶池，繼續日曬，海水就會成為食鹽的飽和溶液，再曬就會逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱為母液（也稱鹵水）。

1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質量（單位：g）關系如下表所示：

海水密度（g/mL）

CaSO4

NaCl

MgCl2

MgSO4

1.20

0.91

1.21

0.05

3.26

0.004

0.008

1.22

0.015

9.65

0.01

0.04

1.26

0.01

2.64

0.02

0.02

1.31

1.40

0.54

0.03

I、海水曬鹽是 （選填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發、 等過程。

II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水，鹵水的密度應控制在什么范圍 ，原因是 。

（2）海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼（主要成分是CaCO3）為原料制鎂，其工藝流程如下圖所示：

I、步驟①所加的堿應該是 （選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟②反應的化學方程式是 ；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇 、 兩種溶液。

II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質）的有效成分是Mg(OH)2。你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是 （選填序號）

A．Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點

B．生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣

C．生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

D．反應因吸熱降低了環境溫度，使可燃物不易達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示。現將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數據與圖像如下。請根據有關信息回答問題。

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質量（g）

20

20

20

剩余固體的質量（g）

35

a

20

（1）人體缺鈣易出現的疾病是 ，這時除在醫生指導下服用保健藥劑外，日常生活中要多攝入 等食物。

（2）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數是 ，a的數值為 。

（3）求該鹽酸中溶質的質量分數為（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質的飽和溶液的質量分數隨溫度變化的曲線，M、N分別是50℃時硝酸鉀和氯化鈉質量分數隨溫度變化曲線上的點。分析曲線得到的以下結論中，正確的是

A．50℃時，M、N之間任一點表示的溶液一定是硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液

B．50℃時，其他條件不變，升溫至60℃，M點向右平移，硝酸鉀的溶解度增大

C．50℃時，其他條件不變，降溫至40℃，N點向右平移，氯化鈉的溶解度減小

D．50℃時，向兩飽和溶液添加溶質，M點不動，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現了化學科學在改造物質中的智慧．

如圖是某廠生產純堿的工藝流程圖：

請完成下列問題：

（1）流程Ⅰ中為了除去雜質，加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列說法正確的是______________________（填字母序號）；

A.加入三種溶液的順序不能調整

B.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42﹣、Mg2+、Ca2+轉化為沉淀

C.按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過濾后得到四種沉淀

（2）在流程Ⅰ中，加入BaCl2溶液時發生反應的化學方程式是______________________；

（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨氣不是為了生產氯化氨，氨氣在制堿過程中的作用是__；

（4）寫出流程Ⅲ中發生反應的化學方程式____________________________。

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