【題目】如下圖中的①、②分別是鈉元素,氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖,試回答下列問題:
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(1)鈉元素的原子序數為_____,畫出它的原子結構示意圖____________;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_______;
(3)A和B兩種粒子的最為層電子數相同,所以它們具有相似的___________;
(4)B所表示的元素位于元素周期表的第___周期,該元素的原子在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(5)A、B、C中表示離子的有_______。
【答案】 11
BC 化學性質 三 得到 C
【解析】(1)在元素周期表中,元素名稱的左上角數字為原子序數,右上角的為元素符號,下邊的是相對原子質量。鈉元素的原子序數為11,根據核外電子的排布規律,它的原子結構示意圖為
;(2)在原子結構示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內的數字表示質子數,質子數決定原子的類別,弧線表示電子層,最外層電子數決定原子的化學性質,質子數決定原子的類別。A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC;(3)A和B兩種粒子的最為層電子數相同,所以它們具有相似的化學性質;(4)在元素周期表中,原子的周期數等于其核外電子層數,B所表示的元素位于元素周期表的第三周期;原子的化學性質主要由最外層電子數決定,當最外層電子數小于4時,反應中易失去電子成為陽離子;當最外層電子數大于4時,反應中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個電子層且電子數為2,或者最外層電子數為8的結構為穩定結構,不易得失電子。該元素的原子在化學反應中容易得到電子;(5)同一原子中,質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數;在陽離子中:質子數>核外電子;在陰離子中:質子數<核外電子;A、B、C中表示離子的是C。
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【題目】水是生命之源。請回答下列問題:
(1)有些動物可以在水中生存,是因為水中 。
(2)下圖是電解水的實驗裝置,試管1中收集的氣體是 ,它具有 性;若試管1中產生8 mL氣體,則試管2中產生 mL氣體。
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(3)沒有自來水的農村地區,村民多飲用井水。請你為村民們解決下列問題:用 的操作,可除去井水中難溶性的雜質;使用 進行實驗,可證明處理后的井水是硬水;再對井水進行 ,既可降低水的硬度,又可以殺菌。
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【題目】I.下列是研究燃燒的條件及氧氣、水、二氧化碳的實驗。根據圖示,回答問題。
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(1)A中先燃燒的是白磷,結論是________。
(2)B中反應的化學方程式為_________。
(3)C實驗可以得出二氧化碳化學性質是______。
(4)通過D中的實驗操作后收蒸餾水,滴入肥皂水的現象為_____,產生水蒸氣
現象的微觀解釋是_________。
Ⅱ.根據下圖實驗回答問題。
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取甲反應后的溶液,滴加Na2 CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙所示,則c點的含義是_______,與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質量為_______g。
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【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,(裝置氣密性良好),有關分析中正確的是( )
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A. 進入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一
B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭
C. 氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據之一
D. 燃燒停止后立即打開彈簧夾
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【題目】現有等質量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為
價);則下列說法不正確的是
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A、生成氫氣的質量:![]()
B、相對原子質量:![]()
C、金屬活動性:![]()
D、消耗硫酸的質量:![]()
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【題目】請將下列短文中帶點的部分,用恰當的化學用語填寫在橫線上:
太陽鏡具有保護眼睛的功能。玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅__________,且變色玻璃中含有銀離子__________,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中碳元素的化合價顯+4價________________。
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【題目】某小組同學利用比較方法對二氧化碳和二氧化硫的某些性質進行了初步探究。
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質反應生成不穩定的無色物質,實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在;二氧化硫可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,常用酸性高錳酸鉀溶液除去二氧化碳中的二氧化硫。
【理論分析】(1)二氧化硫能引起酸雨,所以二氧化硫溶于水后,溶液顯酸性。
(2)從物質分類角度,二氧化硫和二氧化碳都屬于_________。
【設計與實驗】
序號 | 操作 | 現象 | 分析與結論 |
1 | 用規格相同的兩個軟塑料瓶分別收集滿二氧化硫和二氧化碳,然后加入等體積水(約占塑料瓶容積的三分之一)后,塞緊瓶塞振蕩 | 兩個塑料瓶都變癟,且收集有二氧化硫的塑料瓶變得更癟 | __________________ |
2 | 用兩支試管分別取1中兩個瓶中的液體,分別滴入紫色石蕊溶液, | ___________________ | 二氧化碳和二氧化硫溶于水所得溶液都顯酸性 |
3 | 分別將二氧化碳和二氧化硫通入下列裝置中
| 通過入二氧化碳時,A中無明顯現象,B中_____________; 通入二氧化硫時,A中溶液由紅色變成無色,B中液體變渾濁 | 二氧化硫可使品紅溶液褪色,二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁,通入二氧化碳后,B中反應的化學方程式為_______________ |
4 | 將3中通入二氧化硫后,試管A中無色液體加熱 | 溶液又變成紅色 | 溶液變成紅色的原因是______________ |
【結論】二氧化碳和二氧化硫有一些相似的性質,但兩者的性質不完全相同。
【拓展】小組同學設計如圖所示裝置,檢驗煤燃燒產物中既有二氧化碳,也有二氧化硫,實驗中除可觀察到B溶液變淺,但仍然有顏色外,還可觀察到的現象有_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應)。為了測定摩擦劑中CaCO3的質量分數,通過實驗測得如圖數據:
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(1)生成CO2質量為______g;
(2)求摩擦劑中CaCO3的質量分數。
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