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在玩桌球游戲之前，我們總是把10個相等的球放在一個等邊三角形的木框內(如圖所示)，若球的直徑為5 cm，則木框的內邊長為________cm．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

在平面直角坐標系中給定以下五個點A（-2，0）、B（1，0）、C（4，0）、D（-2，
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）、E（0，-6），從這五個點中選取三點，使經過三點的拋物線滿足以y軸的平行線為對稱軸．我們約定經過A、B、E三點的拋物線表示為拋物線ABE．
（1）符合條件的拋物線共有多少條不求解析式，請用約定的方法一一表示出來；
（2）在五個形狀、顏色、質量完全相同的乒乓球上標上A、B、C、D、E代表以上五個點，玩摸球游戲，每次摸三個球．請問：摸一次，三球代表的點恰好能確定一條符合條件的拋物線的概率是多少？
（3）小強、小亮用上面的五球玩游戲，若符合要求的拋物線．開口向上，小強可以得1分；若拋物線開口向下小亮得5分，你認為這個游戲誰獲勝的可能性大一些？說說你的理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人在玩摸球游戲，現口袋中裝有大小相同的2個紅球和1個白球，攪勻后從中摸出第一個球，放回后攪勻再摸出第二個球．
（1）寫出上述一個可能事件；
（2）現把游戲規則規定如下：摸到紅球的為甲勝，摸到一紅一白的為乙勝，請用樹狀圖或列表法分析說明這個游戲對甲乙雙方是否公平？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

甲、乙兩人在玩摸球游戲，現口袋中裝有大小相同的2個紅球和1個白球，攪勻后從中摸出第一個球，放回后攪勻再摸出第二個球．
（1）寫出上述一個可能事件；
（2）現把游戲規則規定如下：摸到紅球的為甲勝，摸到一紅一白的為乙勝，請用樹狀圖或列表法分析說明這個游戲對甲乙雙方是否公平？

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科目：初中數學 來源：2006年福建省泉州市惠安縣初中學業質量檢查數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•惠安縣質檢）甲、乙兩人在玩摸球游戲，現口袋中裝有大小相同的2個紅球和1個白球，攪勻后從中摸出第一個球，放回后攪勻再摸出第二個球．
（1）寫出上述一個可能事件；
（2）現把游戲規則規定如下：摸到紅球的為甲勝，摸到一紅一白的為乙勝，請用樹狀圖或列表法分析說明這個游戲對甲乙雙方是否公平？

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