(本小題滿分12分)
如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點,F在棱AC上,且AF=3FC.![]()
(1)求三棱錐D-ABC的表面積;
(2)求證AC⊥平面DEF;
(3)若M為BD的中點,問AC上是否存在一點N,使MN∥平面DEF?若存在,說明點N的位置;若不存在,試說明理由.
(1)
.
(2)要證明線面垂直,一般要通過線線垂直來證明,或者面面垂直的性質定理。
(3)當CF=
CN時,MN∥OF.∴CN=![]()
解析試題分析:解:(1)∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥BC,AB⊥BD.![]()
∵△BCD是正三角形,且AB=BC=a,∴AD=AC=
.
設G為CD的中點,則CG=
,AG=
.
∴
,
,
.
三棱錐D-ABC的表面積為
.
(2)取AC的中點H,∵AB=BC,∴BH⊥AC.
∵AF=3FC,∴F為CH的中點.
∵E為BC的中點,∴EF∥BH.則EF⊥AC.
∵△BCD是正三角形,∴DE⊥BC.
∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥DE.
∵AB∩BC=B,∴DE⊥平面ABC.∴DE⊥AC.
∵DE∩EF=E,∴AC⊥平面DEF.
(3)存在這樣的點N,當CN=
時,MN∥平面DEF.
連CM,設CM∩DE=O,連OF.由條件知,O為△BCD的重心,CO=
CM.
∴當CF=
CN時,MN∥OF.∴CN=![]()
考點:空間點線面的位置關系
點評:解決該試題的關鍵是線面平行和線面垂直的運用,以及椎體體積的求解運用,屬于中檔題。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起, 使得△ABD與△ABC成30o的二面角
,如圖二,在二面角
中.![]()
(1) 求D、C之間的距離;
(2) 求CD與面ABC所成的角的大小;
(3) 求證:對于AD上任意點H,CH不與面ABD垂直。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題共13分)
如圖所示,正方形
與矩形
所在平面互相垂直,
,點E為
的中點。![]()
(Ⅰ)求證:
(Ⅱ) 求證:![]()
(Ⅲ)在線段AB上是否存在點
,使二面角
的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知直三棱柱
中,△
為等腰直角三角形,∠
=
,且
=
,
、
、
分別為
、
、
的中點.![]()
(1)求證:
∥平面
;
(2)求證:
⊥平面
;
(3)求三棱錐
的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
如圖,四邊形
為矩形,
平面
,
為
上的點,且
平面
.![]()
(1)求證:
;
(2)求三棱錐
的體積;
(3)設
在線段
上,且滿足
,試在線段
上確定一點
,使得
平面
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC.![]()
(1) 求證:平面AB1C1⊥平面AC1;
(2) 若AB1⊥A1C,求線段AC與AA1長度之比;
(3) 若D是棱CC1的中點,問在棱AB上是否存在一點E,使DE∥平面AB1C1?若存在,試確定點E的位置;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
在四棱錐
中,
//
,
,
,
平面
,
. ![]()
(Ⅰ)設平面
平面
,求證:
//
;
(Ⅱ)求證:
平面
;
(Ⅲ)設點
為線段
上一點,且直線
與平面
所成角的正弦值為
,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
圖1,平面四邊形
關于直線
對稱,
,
,
.把
沿
折起(如圖2),使二面角
的余弦值等于
.![]()
對于圖二,完成以下各小題:
(Ⅰ)求
兩點間的距離;
(Ⅱ)證明:
平面
;
(Ⅲ)求直線
與平面
所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com