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已知數列各項為非負實數,前n項和為,且
(1)求數列的通項公式;
(2)當時,求.

(1);(2)原式.

解析試題分析:(1)將給出的等式分解因式可得,然后利用數列中的關系求出,注意要驗證當是否滿足,若滿足通項寫出一個式子,若不滿足須寫出分段函數的形式;(2)由(1)已經求出,帶入所求式子后裂項求和即可.
試題解析:(1)∵
又∵數列各項為非負實數 ∴
∴當時  
時 
.
(2)當時   


.
考點:利用的關系求、裂項求和法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若數列{an}滿足an+1=an+an+2(n∈N*),則稱數列{an}為“凸數列”.
(1)設數列{an}為“凸數列”,若a1=1,a2=-2,試寫出該數列的前6項,并求出前6項之和;
(2)在“凸數列”{an}中,求證:an+3=-an,n∈N*
(3)設a1=a,a2=b,若數列{an}為“凸數列”,求數列前2011項和S2011.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是正數組成的數列,,且點在函數的圖象上.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)若數列滿足,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

是首項為,公差為的等差數列是其前項和.
(1)若,求數列的通項公式;
(2)記,且成等比數列,證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知公差不為零的等差數列的前項和,且成等比數列.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)若數列滿足,求的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的通項公式為,數列的前項和為,且滿足
(1)求的通項公式;
(2)在中是否存在使得中的項,若存在,請寫出滿足題意的其中一項;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

三個不同的數成等差數列,其和為6,如果將此三個數重新排列,他們又可以成等比數列,求這個等差數列。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若數列的前項和為,對任意正整數都有,記
(1)求,的值;
(2)求數列的通項公式;
(3)若求證:對任意

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設各項均為正數的數列的前項和為,滿足構成等比數列.
(1) 證明:
(2) 求數列的通項公式;
(3) 證明:對一切正整數,有

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