設
是由
個實數組成的
行
列的數表,如果某一行(或某一列)各數之和為負數,則改變該行(或該列)中所有數的符號,稱為一次“操作”.
(Ⅰ) 數表
如表1所示,若經過兩次“操作”,使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負實數,請寫出每次“操作”后所得的數表(寫出一種方法即可);
表1
| 1 | 2 | 3 | |
| 1 | 0 | 1 |
(I) 詳見解析; (II)
或
;(Ⅲ) 能,理由詳見解析.
解析試題分析::(I)根據題中一次“操作”的含義,將原數表改變第4列,再改變第2行即可;或者改變第2行,改變第4列也可得(寫出一種即可);(II) 每一列所有數之和分別為2,0,-2,0,每一行所有數之和分別為-1,1;①如果操作第三列,第一行之和為2a-1,第二行之和為5-2a,列出不等關系解得a,b范圍進而分情況進行第二次操作;②如果操作第一行,易由條件得a的值;(III) 按要求對某行(或某列)操作一次時,則該行的行和(或該列的列和),由負數變為正數,都會引起該行的行和(或該列的列和)增大,從而也就使得數陣中mn個數之和增加.
解:法1:![]()
法2:![]()
法3:![]()
3分
(II) 每一列所有數之和分別為2,0,
,0,每一行所有數之和分別為
,1;
①如果首先操作第三列,則![]()
則第一行之和為
,第二行之和為
,
這兩個數中,必須有一個為負數,另外一個為非負數,
所以
或![]()
當
時,則接下來只能操作第一行,![]()
此時每列之和分別為![]()
必有
,解得![]()
當
時,則接下來操作第二行
此時第4列和為負,不符合題意. 6分
② 如果首先操作第一行![]()
則每一列之和分別為
,
,
,![]()
當
時,每列各數之和已經非負,不需要進行第二次操作,舍掉
當
時,
,
至少有一個為負數,
所以此時必須有
,即
,所以
或![]()
經檢驗,
或
符合要求
綜上:
9分
(III)能經過有限次操作以后,使得得到的數表所有的行和與所有的列和均為非負實數。證明如下:
記數表中第
行第
列的實數為
(
),各行的數字之和分別為
,各列的數字之和分別為
,
,
,數表中
個實數之和為
,則
。記![]()
![]()
.
按要求操作一次時,使該行的行和(或該列的列和)由負變正,都會引起
(和
)增大,從而也就使得
增加,增加的幅度大于等于
,但是每次操作都只是改變數表中某行(或某列)各數的符號,而不改變其絕對值,顯然,
必然小于等于最初的數表中
個實數的絕對值之和,可見其增加的趨勢必在有限次之后終止。終止之時,必是所有的行和與所有的列和均為非負實數,否則,只要再改變該行或該列的符號,
就又會繼續上升,導致矛盾,故結論成立。 13分
考點:推理與證明.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
數列
的前
項組成集合
,從集合
中任取
個數,其所有可能的
個數的乘積的和為
(若只取一個數,規定乘積為此數本身),記
.例如:當
時,
,
,
;當
時,
,
,
.
(Ⅰ)求
;
(Ⅱ)猜想
,并用數學歸納法證明.
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