(09年濟(jì)寧質(zhì)檢一理)(12分)
如圖,在三棱柱
中,所有的棱長(zhǎng)都為2,
.
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)當(dāng)三棱柱
的體積最大時(shí),求平面
與平面
所成的銳角的余弦值.
![]()
解析:(Ⅰ)證明:取
的中點(diǎn)
,連接
,
在三棱柱
中,所有棱長(zhǎng)都為2,![]()
則
,所以
平面![]()
而
平面
,故![]()
(Ⅱ)當(dāng)三棱柱
的體積最大時(shí),點(diǎn)
到平面
的距離最大,此時(shí)
平面
.設(shè)平面
與平面
的交線為
,
在三棱柱
中,
,
平面
,則![]()
,
過(guò)點(diǎn)
作
交于點(diǎn)
,連接
.由
,![]()
知![]()
平面
,
則![]()
![]()
,故
為平面
與平面
所成二面角的平面角。
在
中,
,則![]()
在
中,
,
,![]()
即平面
與平面
所成銳角的余弦值為
。
另解:當(dāng)三棱柱
的體積最大時(shí),點(diǎn)
到平面
的距離最大,此時(shí)
平面
.以
所在的直線分別為
軸,建立直角坐標(biāo)系,依題意得
.
由
得
,設(shè)平面
的一個(gè)法向量為![]()
而
,則
,取![]()
而
平面
,則平面
的一個(gè)法向量為![]()
于是
,
故平面
與平面
所成銳角的余弦值為
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年濟(jì)寧質(zhì)檢一理)(14分)
已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,對(duì)一切正整數(shù)
,點(diǎn)
都在函數(shù)
的圖象上,且在點(diǎn)
處的切線的斜率為
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;
(Ⅲ)設(shè)
,
,等差數(shù)列
的任一項(xiàng)
,其中
是
中最小的數(shù),
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年濟(jì)寧質(zhì)檢一理)(12分)
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),
使不等式
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若在區(qū)間
上,函數(shù)
的圖象恒在直線
的下方,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年濟(jì)寧質(zhì)檢一理)(12分)
某甲有一個(gè)放有3個(gè)紅球、2個(gè)白球、1個(gè)黃球共6個(gè)球的箱子;某乙也有一個(gè)放有3個(gè)紅球、2個(gè)白球、1個(gè)黃球共6個(gè)球的箱子.
(Ⅰ)若甲在自己的箱子里任意取球,取后不放回,每次只取一個(gè)球,直到取到紅球?yàn)橹梗蠹兹∏虼螖?shù)
的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若甲、乙兩人各從自己的箱子里任取一球比顏色,規(guī)定同色時(shí)為甲勝,異色時(shí)為乙勝,這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年濟(jì)寧質(zhì)檢一理)已知點(diǎn)
滿足
,點(diǎn)
在圓
上,則
的最大值與最小值為
A.6,3 B.6,
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