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已知函數時都取得極值
(1)求的值與函數的單調區間
(2)若對,不等式恒成立,求c的取值范圍

(1)
函數的遞增區間是,遞減區間是
(2)

解析試題分析:(1)

,函數的單調區間如下表:

 
x



 
1
 


  +

-
 
  +

­
極大值
¯
極小值
­
所以函數的遞增區間是,遞減區間是;          6分
(2),當時,
為極大值,而,則為最大值,要使
恒成立,則只需要,得              12分
考點:利用導數研究函數的極值(最值),不等式恒成立問題。
點評:典型題,利用導數研究函數的極值,一般遵循“求導數、求駐點、研究導數的正負、確定極值”,利用“表解法”,清晰易懂。不等式恒成立問題,往往通過構造函數,通過研究函數的最值確定參數的范圍。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數在點處取得極小值-4,使其導數的取值范圍為,求:
(1)的解析式;
(2),求的最大值;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)判斷奇偶性, 并求出函數的單調區間;
(2)若函數有零點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求的單調遞減區間;
(2)若在區間上的最大值為20,求它在該區間的最小值

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(I)若,判斷函數在定義域內的單調性;
(II)若函數在內存在極值,求實數m的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,直線與函數的圖象都相切,且與函數的圖象的切點的橫坐標為.
(Ⅰ)求直線的方程及的值;
(Ⅱ)若(其中的導函數),求函數的最大值;
(Ⅲ)當時,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的圖象經過點M(1,4),曲線在點M處的切線恰好與直線垂直。
(1)求實數的值;
(2)若函數在區間上單調遞增,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,().
(1)求函數的極值;
(2)已知,函數,判斷并證明的單調性;
(3)設,試比較,并加以證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是二次函數,不等式的解集是,且在點處的切線與直線平行.求的解析式;

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