若存在實(shí)常數(shù)
和
,使得函數(shù)
和
對(duì)其定義域上的任意實(shí)數(shù)
分別滿足:
和
,則稱直線
為
和
的“隔離直線”.已知
,
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求
的極值;
(Ⅱ)函數(shù)
和
是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),
取極小值,其極小值為
.
(Ⅱ)函數(shù)
和
存在唯一的隔離直線
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)
![]()
,
.
2分
當(dāng)
時(shí),
.
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)函數(shù)
遞減;
3分
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)函數(shù)
遞增;
4分
∴當(dāng)
時(shí),
取極小值,其極小值為
.
5分
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知函數(shù)
和
的圖象在
處有公共點(diǎn),因此若存在
和
的隔離直線,則該直線過(guò)這個(gè)公共點(diǎn). 可設(shè)隔離直線的斜率為
,則直線方程為:
,即
.
由
,可得
,當(dāng)
時(shí)恒成立.
,
由
,得
.
6分
下面證明
,當(dāng)
時(shí)恒成立.
令![]()
,則
,
當(dāng)
時(shí),
.
8分
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)函數(shù)
遞增;
當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)函數(shù)
遞減;
∴當(dāng)
時(shí),
取極大值,其極大值為
.
10分
從而
,即
恒成立.
∴函數(shù)
和
存在唯一的隔離直線
.
12分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義,直線方程,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值。
點(diǎn)評(píng):中檔題,曲線切線的斜率,等于函數(shù)在切點(diǎn)的導(dǎo)函數(shù)值。本題涉及“新定義”及存在性探究問(wèn)題,在理解“新定義”的基礎(chǔ)上,將存在性問(wèn)題的探究,轉(zhuǎn)化成函數(shù)不等式恒成立問(wèn)題,從而通過(guò)構(gòu)造函數(shù)、研究函數(shù)的單調(diào)性、明確函數(shù)的極值,達(dá)到解題目的。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(09年長(zhǎng)沙一中第八次月考理)(13分)若存在實(shí)常數(shù)
和
,使得函數(shù)
和
對(duì)其定義域上的任意實(shí)數(shù)
分別滿足:
和
,則稱直線![]()
為
和
的“隔離直線”.已知
,
(其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求
的極值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若存在實(shí)常數(shù)
和
,使得函數(shù)
和
對(duì)其定義域上的任意實(shí)數(shù)
分別滿足:
和
,則稱直線![]()
為
和
的“隔離直線”.已知
,
(其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),根據(jù)你的數(shù)學(xué)知識(shí),推斷
與
間的隔離直線方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若存在實(shí)常數(shù)
和
,使得函數(shù)
和
對(duì)其定義域上的任意實(shí)數(shù)
分別滿足:
和
,則稱直線![]()
為
和
的“隔離直線”.已知
,
(其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求
的極值;
(2) 函數(shù)
和
是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(14分)若存在實(shí)常數(shù)
和
,使得函數(shù)
和
對(duì)其定義域上的任意實(shí)數(shù)
分別滿足:
和
,則稱直線![]()
為
和
的“隔離直線”.已知
,
(其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求
的極值;
(2) 函數(shù)
和
是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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