(本小題滿分12分)如圖,在
點(diǎn)
上,過點(diǎn)
做
//
將
的位置(
),
使得
.![]()
(I)求證:
(II)試問:當(dāng)點(diǎn)
上移動時(shí),二面角
的平面角的余弦值是否為定值?若是,求出定值,若不是,說明理由.
(1)見解析;(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上移動時(shí),二面角
的平面角的余弦值為定值
.
解析試題分析:(1)在
中,![]()
又
平面PEB.
又
平面PEB, ![]()
(2)在平面PEB內(nèi),經(jīng)P點(diǎn)作PD
BE于D,由(1)知EF
面PEB,
EF
PD.
PD
面BCEF.在面PEB內(nèi)過點(diǎn)B作直線BH//PD,則BH
面BCFE.以B點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),
的方向分別為x軸,y軸,z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.
設(shè)PE=x(0<x<4)又![]()
在
中,![]()
![]()
從而
設(shè)
是平面PCF的一個(gè)法向量,由![]()
![]()
得
取
得
是平面PFC的一個(gè)法向量 又平面BCF的一個(gè)法向量為![]()
設(shè)二面角
的平面角為
,則![]()
![]()
因此當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上移動時(shí),二面角
的平面角的余弦值為定值
.
考點(diǎn):本題主要考查立體幾何中的基本問題,空間向量的應(yīng)用。
點(diǎn)評:本題通過考查直線與直線,直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查空間想像能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,函數(shù)與方程思想等.屬中檔題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,直三棱柱ABC—A1B1C1中,AC=BC=1,∠ACB=90°,AA1=
,D是A1B1中點(diǎn).![]()
(1)求證:C1D⊥AB1 ;
(2)當(dāng)點(diǎn)F在BB1上什么位置時(shí),會使得AB1⊥平面C1DF?并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,三棱柱
中,
平面
,
,
,
為
的中點(diǎn).![]()
(1)求證:
∥平面
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)設(shè)
的中點(diǎn)為
,問:在矩形
內(nèi)是否存在點(diǎn)
,使得
平面
.若存在,求出點(diǎn)
的位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(12分)如圖所示,在三棱柱
中,
點(diǎn)為棱
的中點(diǎn).![]()
(1)求證:
.
(2)若三棱柱為直三棱柱,且各棱長均為
,求異面直線
與
所成的角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(14分)如右圖,簡單組合體ABCDPE,其底面ABCD為邊長為
的正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=2EC=
.![]()
(1)若N為線段PB的中點(diǎn),求證:EN//平面ABCD;
(2)求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖,四棱錐S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90 ,且BC=2AD=2,AB=4,SA=3.![]()
(1)求證:平面SBC⊥平面SAB;
(2)若E、F分別為線段BC、SB上的一點(diǎn)(端點(diǎn)除外),滿足
.(
)
①求證:對于任意的
,恒有SC∥平面AEF;
②是否存在
,使得△AEF為直角三角形,若存在,求出所有符合條件的
值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分) 如圖,平面
⊥平面
,其中
為矩形,
為梯形,
∥
,
⊥
,
=
=2
=2,
為
中點(diǎn).
(Ⅰ) 證明
;
(Ⅱ) 若二面角
的平面角的余弦值為
,求
的長.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
本小題滿分14分)
如圖,在直三棱柱
中,
,
,
,點(diǎn)
、
分別是
、
的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)證明:平面
平面
;
(Ⅲ)求多面體A1B1C1BD的體積V.![]()
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