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已知函數
(Ⅰ)求的單調區間;
(Ⅱ) 若存在實數,使得成立,求實數的取值范圍.

(Ⅰ)的單調遞減區間是,單調遞增區間是.
(Ⅱ) (). 

解析試題分析:(Ⅰ)
(。┊時,   的單調遞增區間是().
(ⅱ) 當時,令
時,  當時,
的單調遞減區間是,的單調遞增區間是.    6分
(Ⅱ)由, 

,若存在實數,使得成立, 則   10分
 由 得,
時,            當時,
上是減函數,在上是增函數.
的取值范圍是().                      14分
考點:本題主要考查應用導數研究函數的單調性及極(最)值,研究函數的圖象和性質,不等式恒成立問題。
點評:難題,不等式恒成立問題,常常轉化成求函數的最值問題。(II)小題,通過構造函數,研究函數的單調性、極值(最值),進一步確定得到參數的范圍。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)求曲線在點處的切線方程;
(2)求的單調區間.
(3)設,如果過點可作曲線的三條切線,證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)求函數的最小值;
(2)設,討論函數的單調性;
(3)斜率為的直線與曲線交于,兩點,求證:。

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計算由曲線,直線x+y=3以及兩坐標軸所圍成的圖形的面積S.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,
(1)若x=1時取得極值,求實數的值;
(2)當時,求上的最小值;
(3)若對任意,直線都不是曲線的切線,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 在區間[-2,2]的最大值為20,求它在該區間的最小值。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若函數上為增函數,求實數的取值范圍;
(2)當時,求上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(1)設函數.求函數的單調遞減區間;
(2)證明函數上是增函數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求曲線在點處的切線方程;
(2)設,如果過點可作曲線的三條切線,證明:

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