如圖,已知棱柱
的底面是菱形,且
面
,
,
,
為棱
的中點,
為線段
的中點,![]()
(Ⅰ)求證:
面
;
(Ⅱ)判斷直線
與平面
的位置關系,并證明你的結論;
(Ⅲ)求三棱錐
的體積.
(Ⅰ)證明:連結
、
交于點
,再連結
,
可得
且
,四邊形
是平行四邊形,由
,
平面
.
(Ⅱ)
平面
(Ⅲ)
.
解析試題分析:(Ⅰ)證明:連結
、
交于點
,再連結
,
,且
, 又
,故
且
,
四邊形
是平行四邊形,故
,
平面
4分
(Ⅱ)
平面
,下面加以證明:
在底面菱形
中
,
又
平面
,
面![]()
,
平面
,
,
平面
8分
(Ⅲ)過點
作
,垂足
,
平面
,
平面![]()
,
平面
,
在
中,
,
,故![]()
,
12分
考點:本題主要考查立體幾何中的平行關系、垂直關系,體積計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,利用空間向量,省去繁瑣的證明,也是解決立體幾何問題的一個基本思路。注意運用轉化與化歸思想,將空間問題轉化成平面問題。本題含“探究性問題”,這一借助于幾何體中的垂直關系。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知四棱錐P-ABCD的三視圖如下圖所示,E是側棱PC上的動點.![]()
![]()
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)是否不論點E在何位置,都有BD⊥AE?證明你的結論;
(3)若點E為PC的中點,求二面角D-AE-B的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD為矩形,ADEF為梯形, AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2 DE=2.![]()
(Ⅰ) 求異面直線EF與BC所成角的大小;
(Ⅱ) 若二面角A-BF-D的平面角的余弦值為
,求AB的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐P-ABCD的底面為正方形,側面PAD是正三角形,且側面PAD⊥底面ABCD,![]()
(I) 求證:平面PAD⊥平面PCD
(II)求二面角A-PC-D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示的幾何體中,四邊形
為矩形,
為直角梯形,且
=
= 90°,平面
平面
,
,![]()
![]()
(1)若
為
的中點,求證:
平面
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的大小.
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