已知函數(shù)
,
。
(1)若對任意的實數(shù)a,函數(shù)
與
的圖象在x = x0處的切線斜率總想等,求x0的值;
(2)若a > 0,對任意x > 0不等式
恒成立,求實數(shù)a的取值范圍。
(1)a-1(2)![]()
解析試題分析:解:(Ⅰ)
恒成立,
恒成立即
.
方法一:
恒成立,則![]()
![]()
而當(dāng)
時,![]()
![]()
則
,
,
在
單調(diào)遞增,
當(dāng)
,
,
在
單調(diào)遞減,
則
,符合題意.
即
恒成立,實數(shù)
的取值范圍為
;![]()
方法二:
,![]()
(1)當(dāng)
時,
,
,
,
在
單調(diào)遞減,
當(dāng)
,
,
在
單調(diào)遞增,
則
,不符題意;
(2)當(dāng)
時,
,
①若
,
,
,
,
單調(diào)遞減;當(dāng)
,
,
單調(diào)遞增,則
,矛盾,不符題意;![]()
②若
,
(Ⅰ)若
,
;
;
,
在
單調(diào)遞減,
在
單調(diào)遞增,
在
單調(diào)遞減,
不符合題意;
(Ⅱ)若
時,
,
,
在
單調(diào)遞減,
,不符合題意.
(Ⅲ)若
,
,
,
,
,
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)![]()
(Ⅰ) 當(dāng)
時,求函數(shù)
的極值;
(Ⅱ)當(dāng)
時,討論函數(shù)
的單調(diào)性.
(Ⅲ)若對任意
及任意
,恒有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=x+ax2+blnx,曲線y=f(x)過P(1,0),且在P點處的切線斜率為2.
(1)求a,b的值;
(2)證明:f(x)≤2x-2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
。
(1)若
在
處取得極值,求
的值;
(2)求
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若
且
,函數(shù)
,若對于
,總存在
使得
,求實數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(Ⅰ)若函數(shù)
無零點,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)
在
有且僅有一個零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若存在實常數(shù)
和
,使得函數(shù)
和
對其定義域上的任意實數(shù)
分別滿足:
和
,則稱直線
為
和
的“隔離直線”.已知
,
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求
的極值;
(2)函數(shù)
和
是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)若
,函數(shù)
是R上的奇函數(shù),當(dāng)
時
,(i)求實數(shù)
與![]()
的值;(ii)當(dāng)
時,求
的解析式;
(2)若方程
的兩根中,一根屬于區(qū)間
,另一根屬于區(qū)間
,求實數(shù)
的取 值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的圖象過點P(0,2),且在點M(-1,f(-1))處的切線方程為
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)在R上是偶函數(shù),在區(qū)間(-∞,0)上遞增,且f(2a2+a+1)<f(2a2-2a+3),求a的取值范圍.
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