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在等差數列中,,記數列的前項和為
(1)求數列的通項公式;
(2)是否存在正整數,且,使得成等比數列?若存在,求出所有符合條件的的值;若不存在,請說明理由.

(1);(2).

解析試題分析:(1)根據等差數列的首項和公差求通項公式;(2)觀測數列的特點形式,看使用什么方法求和.使用裂項法求和時,要注意正負項相消時消去了哪些項,保留了哪些項,切不可漏寫未被消去的項,未被消去的項有前后對稱的特點,實質上造成正負相消是此法的根源和目的;(3)與數列有關的探索問題:第一步:假設符合條件的結論存在;第二步:從假設出發,利用題中關系求解;第三步,確定符合要求的結論存在或不存在;第四步:給出明確結果;第五步:反思回顧,查看關鍵點.
試題解析:(1)設等差數列的公差為
因為解得 
所以.數列的通項為.     5分
(2)因為
所以數列的前項和


假設存在正整數,且,使得成等比數列,
.即
所以.因為,所以.即
因為,所以.因為,所以
此時
所以存在滿足題意的正整數,且只有一組解,即.      13分
考點:(1)等差數列的通項公式;(2)裂項求和;(3)探索性問題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

一個凸n邊形,各內角的度數成等差數列,公差為10°,最小內角為100°,則邊數n=___

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在等差數列{an}和等比數列{bn}中,a1=1,b1=2,bn>0(n∈N*),且b1,a2,b2成等差數列,a2,b2,a3+2成等比數列,數列{bn}的前n項和為Sn
(Ⅰ)求數列{an},{bn}的通項公式;
(Ⅱ)若Sn+an>m對任意的正整數n恒成立,求常數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

己知等比數列所有項均為正數,首,且成等差數列.
(I)求數列的通項公式;
(II)數列的前n項和為,若,求實數的值.

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已知是等差數列,滿足,數列滿足,且是等比數列.
(1)求數列的通項公式;
(2)求數列的前項和.

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已知數列滿足:
(1)若數列是以常數為首項,公差也為的等差數列,求的值;
(2)若,求證:對任意都成立;
(3)若,求證:對任意都成立;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前n項和,數列滿足
(1)若成等比數列,試求的值;
(2)是否存在,使得數列中存在某項滿足()成等差數列?若存在,請指出符合題意的的個數;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列的前項和為,且和1的等差中項,等差數列滿足
(1)求數列,的通項公式;
(2)設,數列的前n項和為,若對一切恒成立,求實數的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

兩個等差數列項和分別為,則=_____.

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