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若函數處取得極大值或極小值,則稱為函數的極值點。已知是實數,1和是函數的兩個極值點.
(1)求的值;
(2)設函數的導函數,求的極值點;
(3)設,其中,求函數的零點個數.
(1)
(2)的極值點是-2
(3)當時,函數有5 個零點;當時,函數有9 個零點。
(1)求出的導數,根據1和是函數的兩個極值點代入列方程組求解即可。
(2)由(1)得,,求出,令,求解討論即可。
(3)比較復雜,先分討論關于 的方程 根的情況;再考慮函數的零點
解:(1)由,得。
∵1和是函數的兩個極值點,
,,解得。
(2)∵ 由(1)得, ,
,解得。
∵當時,;當時,,
的極值點。
∵當時,,∴ 不是的極值點。
的極值點是-2。
(3)令,則。
先討論關于 的方程 根的情況:
時,由(2 )可知,的兩個不同的根為I 和一2 ,注意到是奇函數,∴的兩個不同的根為一和2。
時,∵ ,
∴一2 , -1,1 ,2 都不是的根。
由(1)知。
① 當時, ,于是是單調增函數,從而。
此時無實根。
② 當時.,于是是單調增函數。
又∵,的圖象不間斷,
 在(1 , 2 )內有唯一實根。
同理,在(一2 ,一I )內有唯一實根。
③ 當時,,于是是單調減兩數。
又∵, ,的圖象不間斷,
在(一1,1 )內有唯一實根。
因此,當時,有兩個不同的根滿足;當 時
有三個不同的根,滿足
現考慮函數的零點:
( i )當時,有兩個根,滿足
有三個不同的根,有兩個不同的根,故有5 個零點。
( 11 )當時,有三個不同的根,滿足。
有三個不同的根,故有9 個零點。
綜上所述,當時,函數有5 個零點;當時,函數有9 個零點
【考點定位】本題綜合考查導數的定義、計算及其在求解函數極值和最值中的應用,考查較全面系統,要注意變形的等價性和函數零點的認識、極值和極值點的理解。本題主要考查數形結合思想和分類討論思想,屬于中高檔試題,難度中等偏上,考查知識比較綜合,全方位考查分析問題和解決問題的能力,運算量比較大。
練習冊系列答案
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的圖象是

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已知函數的定義域及值域均為,其圖象如圖所示,則方程根的個數為 (  )
A.2B.3C.5D.6

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的圖象大致是

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

直線與函數的圖像的公共點個數為        .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在同一平面直角坐標系中,函數的圖像與的圖像關于直線對稱,而函數的圖像與的圖像關于軸對稱,若,則的值是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,射線和圓,當開始在平面上繞端點按逆時針方向勻速轉動(轉動角度不超過)時,它掃過的圓內陰影部分的面積是時間的函數,這個函數的圖象大致是( ▲ )

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數f(x)的定義域為[-1,4],部分對應值如下表,f(x)的導函數的圖象如上右圖所示。

x
-1
0
2
3
4
f(x)
1
2
0
2
0
當1<a<2時,函數y=f(x)-a的零點的個數為 
A.2        B.3      C.4     D.5

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若函數的圖象關于軸對稱,則滿足的實數范圍是
A.B.
C.D.

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