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設函數.
(1)在區間上畫出函數的圖像;
(2)當時,求證:在區間上,的圖像位于函數圖像的上方.
(1)見解析;(2)見解析.
本試題主要考查了函數的圖象以及函數與不等式的綜合運用。
          ……………………6分
(2)當x∈[-1,5]時,f(x)=-x2+4x+5.
g(x)=k(x+3)-(-x2+4x+5)=x2+(k-4)x+(3k-5)=

∵k>2,∴? .又-1≤x≤5,
①當 ,即2<k≤6時,
,g(x)min=.
∵?16≤(k-10)2<64,?
∴?(k-10)2-64<0,則g(x)min>0.
②當 ,即k>6時,取x=-1,g(x)min=2k>0.
由①、②可知,當k>2時,g(x)>0,x∈[-1,5].
因此,在區間[-1,5]上,y=k(x+3)的圖象位于函數f(x)圖象的上方. ………12分
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的圖象可能是(   )

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

設函數,則下列命題中正確命題的序號有__________.
①當時,函數在R上是單調增函數;
②當時,函數在R上有最小值;
③函數的圖象關于點(0,c)對稱;
④方程可能有三個實數根.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

定義在R上的偶函數滿足,且當時單調遞增,則(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

函數在區間上是增函數,則實數的取值范圍是     。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

,若當時,取得極大值,時,取得極小值,則的取值范圍是         .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,當時,的極大值為7;當時,有極小值.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)函數的極小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,且則a的取值范圍是
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知,,當時,有,則 的大小關系是____________.

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