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設,若當時，取得極大值，時，取得極小值，則的取值范圍是         .
由得，
若當時，取得極大值，時，取得極小值，
 可畫線性區域如圖：
可以看做的斜率，,的取值范圍是.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知．
（１）求的單調區間；
（２）證明：當時，恒成立；
（３）任取兩個不相等的正數，且，若存在使成立，證明：．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數對任意，且x>0時<0，。①求
②求證：為奇函數;
③ 求在上的最大值和最小值。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

設函數.
（1）在區間上畫出函數的圖像；
（2）當時，求證：在區間上，的圖像位于函數圖像的上方.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

如果函數 f(x)=x2+2(a-1)x+2 在區間 上是遞增的，那么實數的取值范圍是(       )
A．a≤－3B．a≥－3 C．a≤5D．a≥5

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

如果函數在區間上有且僅有一條平行于軸的對稱軸，則的取值范圍是　　　　　　．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知實數滿足，且，則的最小值為_______．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

定義域為R的函數f(x)滿足f(x+2)=3f(x)，當x［0,2］時，f(x)=x2-2x，若x［－4,－2］時，f(x)恒成立　，則實數t的取值范圍是
A．（－∞，－1）∪（0,3］B．（－∞，－）∪（0, ］
C．［－1,0）∪［3，＋∞）D．［－,0）∪［，＋∞）

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

定義在R上的非負函數，對任意的都有且，，當時，都有．
（1）求證：在上遞增；
（2）若且，比較與的大小．

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同步練習冊答案