在數列{an}(n∈N*)中,已知a1=1,a2k=-ak,a2k-1=(-1)k+1ak,k∈N*. 記數列{an}的前n項和為Sn.
(1)求S5,S7的值;
(2)求證:對任意n∈N*,Sn≥0.
(1) S5=3,S7=1.
(2)根據已知的遞推關系,然后結合整體的思想來分析得到
,然后運用數學歸納法加以證明。
解析試題分析:解:(1)根據題意, 由于a1=1,a2k=-ak,a2k-1=(-1)k+1ak,
故有
故可知S5=3,S7=1. 2分
(2)由題設
的定義可知,對于每個正整數k,有
. ①
. ② 4分
則 ![]()
,③
. ④ 6分
下面證明對于所有的n≥1,Sn≥0.
對于k,用數學歸納法予以證明.
當i=1,2,3,4,即k=0時,S1=1,S2=0, S3=1, S4=2.
假設對于所有的i≤4k,Si≥0,則由①、②、③、④知,
S4k+4=2Sk+1≥0,
S4k+2=S4k≥0,
S4k+3=S4k+2+a4k+3=S4k+2+a4k+4=S4k+2+(S4k+4-S4k+3),S4k+3=
≥0.
接下來證明:S4k+1≥0.
若k是奇數,則S4k=2Sk≥2.
因為k是奇數,所以由題設知數列的各項均為奇數,可知Sk也是一個奇數. 于是
S4k≥2. 因此,S4k+1=S4k+a4k+1≥1.
若k是偶數,則a4k+1=a2k+1=ak+1. 所以S4k+1=S4k+a4k+1=2Sk+ak+1=Sk+Sk+1≥0.
綜上,對于所有的n≥1,Sn≥0. 10分
考點:數列的遞推關系的運用
點評:解題的關鍵是通過具體的例子歸納猜想結論,結合數學歸納法加以證明,屬于中檔題。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數![]()
在
上是增函數
(1)求實數
的取值集合![]()
(2)當
取值集合
中的最小值時, 定義數列
;滿足
且
,
, 設
, 證明:數列
是等比數列, 并求數列
的通項公式.
(3)若
, 數列
的前
項和為
, 求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知
,數列
滿足
,數列
滿足
;又知數列
中,
,且對任意正整數
,
.
(Ⅰ)求數列
和數列
的通項公式;
(Ⅱ)將數列
中的第
項,第
項,第
項,……,第
項,……刪去后,剩余的項按從小到大的順序排成新數列
,求數列
的前
項和.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設各項均為正實數的數列
的前
項和為
,且滿足
(
).
(Ⅰ)求數列
的通項公式;
(Ⅱ)設數列
的通項公式為
(
),若
,
,
(
)成等差數列,求
和
的值;
(Ⅲ)證明:存在無窮多個三邊成等比數列且互不相似的三角形,其三邊長為數列
中的三項
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
在數列{an}中,a1=1,an=n2[1+
+
+…+
] (n≥2,n∈N)
(1)當n≥2時,求證:
=![]()
(2)求證:(1+
)(1+
)…(1+
)<4
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