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設向量
(Ⅰ)若,求實數的值;
(Ⅱ)若,求實數的值.

(Ⅰ)
(Ⅱ),或

解析試題分析:(Ⅰ)由,得,得;      7分
(Ⅱ)由
解得,或。        14分
考點:本題主要考查平面向量的坐標運算 ,向量垂直的條件,模的計算。
點評:基礎題,數量積的計算,往往可以利用“定義法”“坐標運算”,計算模,往往要“化模為方”

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在直角坐標系中,已知點,點三邊圍成的區域(含邊界)上
(1)若,求
(2)設,用表示,并求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1)若,求的值;
(2)若,且,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖:在中,中點, ,,設

(Ⅰ)試用表示;      (Ⅱ)試用表示

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)已知,
(1)求的夾角;      (2)求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(10分)已知向量,其中,函數的最小正周期為,最大值為3.
(1)求和常數的值;
(2)求函數的單調遞增區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)設是兩個不共線的向量,,若A、B、D三點共線,求k的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題


(1)若,求;
(2)若函數對應的圖象記為
(3)求曲線處的切線方程?(II)若直線為曲線的切線,并且直線與曲線有且僅有一個公共點,求所有這樣直線的方程?

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

的外心,且,則的內角=(   ).

A. B. C. D.

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