探究函數(shù)f(x)=x+
,x∈(0,+∞)的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下:
| x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … |
| y | … | 8.5 | 5 | 4.17 | 4.05 | 4.005 | 4 | 4.005 | 4.02 | 4.04 | 4.3 | 5 | 5.8 | 7.57 | … |
(1)(2,+∞);2;4(2)證明如下(3)當(dāng)x=-2時(shí),有最大值-4
解析試題分析:(1)(2,+∞);2;4
(2)任取
∈(0, 2)且
于是,f(
)-f(
)
=(x
+
)-(x2+
) =![]()
(1)∵ x
, x
∈(0, 2) 且 x
<x![]()
∴ x
-x
<0;x
x
-4<0; x
x
>0
∴(1)式>0 即f(x
)-f(x
)>0,f(x
)>f(x
)
∴f(x)在區(qū)間(0, 2)遞減. 10分
(3)當(dāng)x=-2時(shí),有最大值-4提示:f(x)在(-∞,0)∪(0, ∞)
為奇函數(shù).圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱.
考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性;函數(shù)的最值
點(diǎn)評:證明函數(shù)
在區(qū)間
上為增(減)函數(shù)的方法是:令
,若![]()
(
),則函數(shù)為增(減)函數(shù)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
若函數(shù)
在
和
上是增函數(shù),在
是減函數(shù),求
的值;
討論函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
如果存在
,使函數(shù)
,![]()
,在
處取得最小值,試求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
是奇函數(shù)。
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)判斷函數(shù)
在R上的單調(diào)性并用定義法證明;
(3)若函數(shù)
的圖像經(jīng)過點(diǎn)
,這對任意
不等式
≤
恒成立,求實(shí)數(shù)m的范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,其中
為常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),判斷函數(shù)
在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),求
的極值點(diǎn)并判斷是極大值還是極小值;
(Ⅲ)求證對任意不小于3的正整數(shù)
,不等式
都成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,函數(shù)
的圖像在點(diǎn)
處的切線平行于
軸.
(1)求
的值;
(2)求函數(shù)
的極小值;
(3)設(shè)斜率為
的直線與函數(shù)
的圖象交于兩點(diǎn)
,(
)
證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
(1)當(dāng)
且
時(shí),證明:對
,
;
(2)若
,且
存在單調(diào)遞減區(qū)間,求
的取值范圍;
(3)數(shù)列
,若存在常數(shù)
,
,都有
,則稱數(shù)列
有上界。已知
,試判斷數(shù)列
是否有上界.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(I)當(dāng)
時(shí),求
在[1,
]上的取值范圍。
(II)若
在[1,
]上為增函數(shù),求a的取值范圍。
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