如圖,四邊形PCBM是直角梯形,∠PCB=90°,PM∥BC,PM=1,BC=2.又AC=1,∠ACB=120°,AB⊥PC,直線AM與直線PC所成的角為60°.![]()
(1)求證:PC⊥AC;
(2)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值;
(3)求點B到平面MAC的距離.
(1)證明過程詳見解析;(2)二面角
的余弦值為
;(3)
.
解析試題分析:本題考查空間兩條直線的位置關系、二面角、點到平面的距離等基礎知識,考查運用傳統幾何法,也可以運用空間向量法求解,突出考查空間想象能力和計算能力.第一問,根據線面平行的判定定理得到
平面
,所以
垂直于面內的任意線;第二問,法一:先找出二面角
的平面角,取
的中點
,因為
,所以
,由三垂線定理得
,所以得到二面角
的平面角為
,由已知得
,在
中用余弦定理求
,在
、
、
、
中求邊長,最后在
中
即是二面角的余弦值.法二:用向量法,建立空間直角坐標系,設出
點坐標,因為直線
與直線
所成的角為
,利用夾角公式,先得到
點坐標,再求出平面
的法向量
,所以求
與
的夾角的余弦,并判斷夾角為銳角,所以余弦值為正值;第三問,先找線段
的中點
到平面
的距離,利用線面垂直的判定定理,得到
即是,用等面積法求
,所以點
到平面
的距離是點
到平面
的距離的兩倍.
試題解析:方法1:(1)證明:∵
,
,∴
平面
,∴
.(2分)
(2)取
的中點
,連
.∵
,∴
,∴
平面
.![]()
作
,交
的延長線于
,連接
.
由三垂線定理得
,∴
為二面角
的平面角.
∵直線
與直線
所成的角為
,
∴在
中,
.
在
中,
.
在
中,
.
在
中,
.
在
中,∵![]()
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在長方體
中,
為線段
中點.![]()
(1)求直線
與直線
所成的角的余弦值;
(2)若
,求二面角
的大小;
(3)在棱
上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求
的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD是
、邊長為
的菱形,又
,且PD=CD,點M、N分別是棱AD、PC的中點.![]()
(1)證明:MB
平面PAD;
(2)求點A到平面PMB的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐
中,面![]()
面
,底面
是直角梯形,側面
是等腰直角三角形.且
∥
,
,
,
.![]()
(1)判斷
與
的位置關系;
(2)求三棱錐
的體積;
(3)若點
是線段
上一點,當
//平面
時,求
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,邊長為2的正方形ABCD,E,F分別是AB,BC的中點,將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點重合于
.![]()
(1)求證:
⊥EF;
(2)求二面角
的平面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在斜三棱柱
中,側面
⊥底面
,側棱
與底面
成
的角,
.底面
是邊長為2的正三角形,其重心為
點,
是線段
上一點,且
.![]()
(Ⅰ)求證:
//側面
;
(Ⅱ)求平面
與底面
所成銳二面角的正切值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在三棱錐A-BCD中,平行于BC的平面MNPQ分別交AB、AC、CD、BD于M、N、P、Q四點,且MN=PQ.![]()
(1)求證:四邊形
為平行四邊形;
(2)試在直線AC上找一點F,使得
.
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