已知多面體ABCDFE中, 四邊形ABCD為矩形,AB∥EF,AF⊥BF,平面ABEF⊥平面ABCD, O、M分別為AB、FC的中點,且AB = 2,AD =" EF" = 1.![]()
(1)求證:AF⊥平面FBC;
(2)求證:OM∥平面DAF;
(3)設平面CBF將幾何體EFABCD分成的兩個錐體的體積分別為VF-ABCD,VF-CBE,求VF-ABCD∶VF-CBE的值.
(1)(2)見解析(3)![]()
解析試題分析:(1)要證
,則需要證明
與平面
內的兩條相交直線垂直,而根據題意已知
,故只需再根據題意平面
⊥平面
,可證
,從而證明
,則可證明結論.
(2)要證
∥平面
,則需要在平面
內找一條直線與
平行,根據點
都是中點的特點, 取
中點
,證明四邊形
為平行四邊形,即有
∥
,則可證明結論.
(3)要求體積比,首先得找到體積,根據題意可知,分割后形成了兩個棱錐,一個四棱錐,一個三棱錐;根據棱錐的體積公式,得找到底面積和高,而其中四棱錐的底面和高比較容易確定,而三棱錐中關鍵是確定底面和高,確定的依據就是是否有現成的線面垂直,顯然
,所以確定底面為
高
.最后分別求體積做比值即可.
試題解析:(1)
平面
⊥平面
,平面![]()
平面
,
平面
,而四邊形
為矩形
,![]()
.![]()
平面![]()
![]()
則
,![]()
(2)取
中點
,連接
,則
∥
,且
,又四邊形
為矩形,![]()
∥
,且
四邊形
為平行四邊形,![]()
∥![]()
又![]()
![]()
平面
,![]()
平面
∥平面![]()
(3)過
作
于
,由題意可得:![]()
平面
.
所以:
.
因為
平面![]()
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐
的底面
為一直角梯形,側面PAD是等邊三角形,其中
,
,平面
底面
,
是
的中點.
(1)求證:
//平面
;
(2)求證:![]()
;
(3)求
與平面
所成角的正弦值。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD與四邊形
都為正方形,
,F
為線段
的中點,E為線段BC上的動點.![]()
(1)當E為線段BC中點時,求證:
平面AEF;
(2)求證:平面AEF![]()
平面;
(3)設
,寫出
為何值時MF⊥平面AEF(結論不要求證明).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D為AC中點,
于
(不同于點
),延長AE交BC于F,將△ABD沿BD折起,得到三棱錐
,如圖2所示.![]()
(1)若M是FC的中點,求證:直線
//平面
;
(2)求證:BD⊥
;
(3)若平面
平面
,試判斷直線
與直線CD能否垂直?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P
ABCD中,底面是邊長為2
的菱形,∠BAD=120°,且PA⊥平面ABCD,PA=2
,M、N分別為PB、PD的中點.![]()
(1)證明:MN∥平面ABCD;
(2)過點A作AQ⊥PC,垂足為點Q,求二面角A
MN
Q的平面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形ABEF和ABCD都是直角梯形,∠BAD=∠FAB=90°,BC∥=
AD,BE∥=
FA,G、H分別為FA、FD的中點.
(1)證明:四邊形BCHG是平行四邊形.
(2)C、D、F、E四點是否共面?為什么?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com