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“世界睡眠日”定在每年的3月21日,2009年的世界睡眠日主題是“科學管理睡眠”,以提高公眾對健康睡眠的自我管理能力和科學認識.為此某網站于2009年3月13日到3月20日持續一周網上調查公眾日平均睡眠的時間(單位:小時),共有2000人參加調查,現將數據整理分組后如題中表格所示.
序號

分組睡眠時間
組中值

頻數
(人數)
頻率
1

4.5
80
 (    )
2

5.5
520
0.26
3

6.5
600
0.30
4

7.5
(    )
(    )
5

8.5
200
0.10
6

9.5
40
0.02
 
(1)求出表中空白處的數據,并將表格補充完整;
(2)畫出頻率分布直方圖;
(3)為了對數據舉行分析,采用了計算機輔助計算.分析中一部分計算見算法流程圖,求輸出的值。
(1)
(2)頻率分布直方圖見解析;
(3)輸出的

試題分析:(1)根據頻率=頻數/總數計算內的頻率,然后由所有的頻率和等于1可得內的頻率,進而求出該區間的頻數;
(2)根據所給的頻率分布表,畫出坐標系,畫出頻率分布直方圖;
(3)首先要理解直到型結構圖的含義,輸入的值后,由賦值語句可以知道流程圖進入一個求和狀態,即根據頻率分布直方圖求這組數據的平均數.
試題解析:(1)
(2)頻率分布直方圖如圖所示;

(3)首先要理解直到型循環結構圖的含義.輸入的值后,由賦值語句: 可知,流程圖進入一個求和狀態:令,前項的和為,即: ,則輸出的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

下列是容量為100的樣本的頻率分布直方圖,則樣本數據落在范圍〔6,10〕內的頻數值為______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某電視臺綜藝節目舉辦的挑戰主持人大賽上,七位評委為某選手打出的分數的莖葉統計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數據的平均數和方差分別為(  )
A.84,4.84B.84,1.6C.85,4D.85,1.6

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知樣本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20,那么這組數據落在8.5~11.5的頻率為(   )
A.0.5B.0.4C.0.3D.0.2

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設樣本數據的均值和方差分別為,若為非零常數,,則的均值和方差分別為 (  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

對某小區100戶居民的月均用水量進行統計,得到樣本的頻率分布直方圖如圖,則估計此樣本的眾數、中位數分別為( )
       B.      C.       D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某果農選取一片山地種植沙糖桔,收獲時,該果農隨機選取果樹20株作為樣本測量它們每一株的果實產量(單位:kg),獲得的所有數據按照區間[40,45],(45,50],(50,55],(55,60]進行分組,得到頻率分布直方圖如圖所示.已知樣本中產量在區間(45,50]上的果樹株數是產量在區間(50,60]上的果樹株數的倍.

(1)求a,b的值;
(2)從樣本中產量在區間(50,60]上的果樹中隨機抽取2株,求產量在區間(55,60]上的果樹至少有一株被抽中的概率.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在“世界讀書日”前夕,為了了解某地名居民某天的閱讀時間,從中抽取了名居民的閱讀時間進行統計分析。在這個問題中,名居民的閱讀時間的全體是(   )
A.總體B.個體
C.樣本的容量D.從總體中抽取的一個樣本

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是在一次全國少數民族運動會上,七位評委為某民族舞蹈打出的分數的莖葉圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數據的平均數和方差分別為(  )
A.84,4.84B.84,1.6C.85,1.6D.85,4

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