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2012年10月1日,為慶祝中華人們共和國成立63周年,來自北京大學和清華大學的共計6名大學生志愿服務者被隨機平均分配到天安門廣場運送礦泉水、清掃衛生、維持秩序這三個崗位服務,且運送礦泉水崗位至少有一名北京大學志愿者的概率是
(1)求6名志愿者中來自北京大學、清華大學的各幾人;
(2)求清掃衛生崗位恰好北京大學、清華大學人各一人的概率;
(3)設隨機變量ζ為在維持秩序崗位服務的北京大學志愿者的人數,求ζ分布列及期望。

(1)來自北京大學、清華大學的分別為2人,4人. (2)恰好北京大學、清華大學志愿者各一人的概率是
(3)

解析試題分析:(1)記“至少一名北京大學志愿者被分到運送礦泉水崗位”為事件A,則A的對立事件為“沒有北京大學志愿者被分到運送礦泉水崗位”,設有北京大學志愿者x個,1≤x<6, 那么P(A)=,解得x=2,即來自北京大學的志愿者有2人,來自清華大學志愿者4人;      
(2)記清掃衛生崗位恰好北京大學、清華大學志愿者各有一人為事件E,
那么P(E)==
所以清掃衛生崗位恰好北京大學、清華大學志愿者各一人的概率是
(3)ξ的所有可能值為0,1,2,

P(ξ=0)==,P(ξ=1)=,   P(ξ=2)==
所以ξ的分布列為
’ 
考點:離散型隨機變量及其分布列;等可能事件的概率;離散型隨機變量的期望與方差.
點評:本題考查離散型隨機變量的分布列和期望,考查等可能事件的概率,本題解題的關鍵是理解題意,看出變量對應的事件,根據對應的事件做出對應的概率,本題是一個中檔題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在1,2,3,…,9這9個自然數中,任取3個數,
(1)記Y表示“任取的3個數中偶數的個數”,求隨機變量Y的分布列及其期望;
(2)記X為3個數中兩數相鄰的組數,例如取出的數為1,2,3,則有這兩組相鄰的數1,2和2,3,此時X的值為2,求隨機變量X的分布列及其數學期望E(X).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

甲、乙、丙三人獨立參加某企業的招聘考試,根據三人的專業知識、應試表現、工作經驗等綜合因素,三人被招聘的概率依次為表示被招聘的人數。
(1)求三人中至少有一人被招聘的概率;
(2)求隨機變量的分布列和數學期望。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

哈爾濱市第一次聯考后,某校對甲、乙兩個文科班的數學考試成績進行分析,規定:大于或等于120分為優秀,120分以下為非優秀.統計成績后,得到如下的列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優秀的概率為

 
優秀
非優秀
合計
甲班
10
 
 
乙班
 
30
 
    合計
 
 
110
(1)請完成上面的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,若按99.9%的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關系”;
(3)若按下面的方法從甲班優秀的學生中抽取一人:把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號。試求抽到9號或10號的概率。
參考公式與臨界值表:

0.100
0.050
0.025
0.010
0.001

2.706
3.841
5.024
6.635
10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(1)從1,2,3,4,5五個數中依次取2個數,求這兩個數的差的絕對值等于1的概率;
(2)△ABC中,∠B=60°,∠C=45°,高AD=,在BC邊上任取一點M,求 的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

甲、乙兩人在罰球線互不影響地投球,命中的概率分別為,投中得1分,投不中得0分.
(1)甲、乙兩人在罰球線各投球一次,求兩人得分之和的數學期望;
(2)甲、乙兩人在罰球線各投球二次,求甲恰好比乙多得分的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為了保養汽車,維護汽車性能,汽車保養一般都在購車的4S店進行,某地大眾汽車4S店售后服務部設有一個服務窗口專門接待保養預約。假設車主預約保養登記所需的時間互相獨立,且都是整數分鐘,對以往車主預約登記所需的時間統計結果如下:

登記所需時間(分)
1
2
3
4
5
頻率
0.1
0.4
0.3
0.1
0.1
從第—個車主開始預約登記時計時(用頻率估計概率),
(l)估計第三個車主恰好等待4分鐘開始登記的概率:
(2)X表示至第2分鐘末已登記完的車主人數,求X的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

從編號為1,2,3,4,5的五個形狀大小相同的球中,任取2個球,求:(1)取到的這2個球編號之和為5的概率;(2)取到的這2個球編號之和為奇數的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為了參加貴州省高中籃球比賽,某中學決定從四個籃球較強的班級的籃球隊員中選出人組成男子籃球隊,代表該地區參賽,四個籃球較強的班級籃球隊員人數如下表:

班級
高三()班
高三()班
高二()班
高二()班
人數
12
6
9
9
(Ⅰ)現采取分層抽樣的方法從這四個班中抽取運動員,求應分別從這四個班抽出的隊員人數;
(Ⅱ)該中學籃球隊奮力拼搏,獲得冠軍.若要從高三年級抽出的隊員中選出兩位隊員作為冠軍的代表發言,求選出的兩名隊員來自同一班的概率.

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同步練習冊答案