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已知,則的值為          .

試題分析:設,即
.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(其中,,)的部分圖象如圖所示,則函數f(x)的解析式是                        .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

的振幅為          初相為         

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

,而.
(1)若最大,求能取到的最小正數值.
(2)對(1)中的,若,求.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

為了得到函數的圖像,只需把函數的圖像(    )
A.向右平移個長度單位B.向右平移個長度單位
C.向左平移個長度單位D.向左平移個長度單位

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知向量
(1)當時,求的值; 
(2)求函數上的值域.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)求函數的最小正周期;
(2)當時,求函數的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

為了得到函數y=sin(3x+)的圖像,只需把函數y=sin3x的圖像  (    )
A.向左平移B.向左平移C.向右平移D.向右平移

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

若函數,非零向量,我們稱為函數的“相伴向量”,為向量的“相伴函數”.
(1)已知函數的最小正周期為,求函數的“相伴向量”;
(2)記向量的“相伴函數”為,將圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將所得的圖象上所有點向左平移個單位長度,得到函數,若,求的值;
(3)對于函數,是否存在“相伴向量”?若存在,求出“相伴向量”;
若不存在,請說明理由.

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