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(10分)為了預防流感,某學校對教室用藥熏消毒法進行消毒。已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數關系式為,如圖所示。

(1)請寫出從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式;
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室。那么,從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回到教室。

(1)(2)0.6

解析試題分析:(1)依題意,當,可設y與t的函數關系式為y=kt,
易求得k=10,∴ y=10t,

∴ 含藥量y與時間t的函數關系式為…5分
(2)由圖像可知y與t的關系是先增后減的,在時,y從0增加到1;
然后時,y從1開始遞減。 ,解得t=0.6,
∴至少經過0.6小時,學生才能回到教室
考點:函數應用題
點評:函數應用題的求解關鍵是:正確理解題意,將實際問題轉化為數學問題,通過數學方法計算出相應數據,再還原到實際情景中得到題目的結論

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是定義在上的奇函數,當時,有(其中為自然對數的底,).
(1)求函數的解析式;
(2)設,求證:當時,
(3)試問:是否存在實數,使得當時,的最小值是3?如果存在,求出實數的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數
(1)若時,在其定義域內單調遞增,求的取值范圍;
(2)設函數的圖象與函數的圖象交于兩點,過線段的中點軸的垂線分別交于點,問是否存在點,使處的切線與處的切線平行?若存在,求的橫坐標,若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某企業生產AB兩種產品,根據市場調查與預測,A產品的利潤與投資成正比,其關系如圖1;B產品的利潤與投資的算術平方根成正比,其關系如圖2(注:利潤和投資單位:萬元).

(1)分別將AB兩種產品的利潤表示為投資的函數關系式;
(2)已知該企業已籌集到18萬元資金,并將全部投入AB兩種產品的生產.
①若平均投入生產兩種產品,可獲得多少利潤?
②問:如果你是廠長,怎樣分配這18萬元投資,才能使該企業獲得最大利潤?其最大利潤約為多少萬元?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分13分)某工廠有214名工人, 現要生產1500件產品, 每件產品由3個A型零件與1個B型零件配套組成, 每個工人加工5個A型零件與3個B型零件所需時間相同. 現將全部工人分為兩組, 分別加工一種零件, 同時開始加工. 設加工A型零件的工人有x人, 在單位時間內每人加工A型零件5k(k∈N*), 加工完A型零件所需時間為g(x), 加工完B型零件所需時間為h (x).
 (Ⅰ) 試比較大小, 并寫出完成總任務的時間的表達式;
(Ⅱ) 怎樣分組才能使完成任務所需時間最少?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分)某公司生產一種電子儀器的固定成本為20000元,每生產一臺儀器需增加投入100元,已知總收益滿足函數: ,其中是儀器的月產量
(1)將利潤表示為月產量的函數
(2)當月產量為何值時,公司所獲利潤最大?最大利潤是多少元?(總收益=總成本+利潤)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
,且
(1)求的最小值及相應 x的值;
(2)若,求x的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
設函數,且不等式的解集為
(1)求的值;
(2)解關于的不等式

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是定義在上的偶函數,當時,
(1)用分段函數形式寫出上的解析式;   
(2)畫出函數的大致圖象;并根據圖像寫出的單調區間;

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