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設函數
(1)求函數的極大值;
(2)記的導函數為,若時,恒有成立,試確定實數的取值范圍.

(1);(2) .

解析試題分析:(1)由導函數求得函數的單調區間,再找極大值;(2) 的導函數是一元二次函數,轉化為一元二次函數在上的最值,再滿足條件即可.
試題解析:(1)令,且
時,得;當時,得 
的單調遞增區間為的單調遞減區間為
故當時,有極大值,其極大值為       6分
(2)∵         7分

①當時,,∴在區間內單調遞減
,且
∵恒有成立
,此時,         10分
②當時,,得
因為恒有成立,所以
 ,即,又
,     14分
綜上可知,實數的取值范圍 .     15分
考點:1.函數的極值;2.一元二次函數的最值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題


(Ⅰ)討論函數的單調性;
(Ⅱ)若,證明:時,成立

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)討論的單調性;
(Ⅱ)若恒成立,證明:當時,.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數 ().
(Ⅰ)求的單調區間;
(Ⅱ)試通過研究函數)的單調性證明:當時,
(Ⅲ)證明:當,且均為正實數,  時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=alnx,a∈R.
(Ⅰ)當f(x)存在最小值時,求其最小值φ(a)的解析式;
(Ⅱ)對(Ⅰ)中的φ(a),
(ⅰ)當a∈(0,+∞)時,證明:φ(a)≤1;
(ⅱ)當a>0,b>0時,證明:φ′()≤≤φ′().

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)若,求函數在區間上的最值;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范圍.
注:是自然對數的底數

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,且函數在點處的切線方程為.
(Ⅰ)求函數的解析式;
(Ⅱ)設點,當時,直線的斜率恒小于,試求實數的取值范圍;
(Ⅲ)證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)求函數的極大值.
(Ⅱ)求證:存在,使
(Ⅲ)對于函數定義域內的任意實數x,若存在常數k,b,使得都成立,則稱直線為函數的分界線.試探究函數是否存在“分界線”?若存在,請給予證明,并求出k,b的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知 
(1)求的最小值
(2)由(1)推出的最小值C
(不必寫出推理過程,只要求寫出結果)
(3)在(2)的條件下,已知函數若對于任意的,恒有成立,求的取值范圍.

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