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在抽查某批產品尺寸的過程中，樣本尺寸數據的頻率分布表如下，則等于
分組






頻數






頻率






A．               B．              C．                D．
B；

試題分析：由表可知，樣本總數為10÷0.05=200，所以，=200－（10+30+40+80+20）=20，故選B。
點評：簡單題，統計中的抽樣方法，頻率分布表，概率計算及分布列問題，是高考必考內容及題型。注意頻率，頻數之間的關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校高三期末統一測試，隨機抽取一部分學生的數學成績分組統計如下表：
（Ⅰ）求出表中、、、的值，并根據表中所給數據在下面給出的坐標系中畫出頻率分布直方圖；
分組
頻數
頻率















合計



（Ⅱ）若全校參加本次考試的學生有600人，試估計這次測試中全校成績在分以上的人數；
（Ⅲ）若該校教師擬從分數不超過60的學生中選取2人進行個案分析，求被選中2人分數不超過30分的概率．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

某班學生在一次數學考試中成績分布如下表：
分數段
[0,60)
[60,70)
[70,80)
[80,90)
人數
6
5
6
8
分數段
[90,100)
[100,110)
[110,120)
[120,150)
人數
10
6
4
5
那么分數在[90,120)中的頻率是(精確到0.01) (　　)
A．0.18        B．0.40         C．0.50       D．0.38

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

正定中學教學處采用系統抽樣方法，從學校高三年級全體800名學生中抽50名學生做學習狀況問卷調查�，F將800名學生從1到800進行編號，在中隨機抽取一個數，如果抽到的是7，則從中應取的數是         

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是2012年在某大學自主招生考試的面試中，七位評委為某考生打出的分數的莖葉統計圖，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數據的平均數和方差分別為 （    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

以下有關線性回歸分析的說法不正確的是(    )
A．通過最小二乘法得到的線性回歸直線經過樣本的中心
B．用最小二乘法求回歸直線方程，是尋求使最小的a,b的值
C．相關系數r越小，表明兩個變量相關性越弱
D．越接近1，表明回歸的效果越好

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校從參加某次知識競賽的同學中，選取60名同學將其成績（百分制，均為整數）分成6組后，得到部分頻率分布直方圖（如圖），觀察圖中的信息，回答下列問題．

(Ⅰ)求分數在[70，80）內的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；
(Ⅱ)根據頻率分布直方圖，估計本次考試的平均分；
(Ⅲ)若從60名學生中隨機抽取2人，抽到的學生成績在[40，70）記0分，記[70，100]記1分，用X表示抽取結束后的總記分，求X的分布列和數學期望。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某大學高等數學老師上學期分別采用了兩種不同的教學方式對甲、乙兩個大一新生班進行教改試驗（兩個班人數均為60人，入學數學平均分數和優秀率都相同；勤奮程度和自覺性都一樣）�，F隨機抽取甲、乙兩班各20名同學的上學期數學期末考試成績，得到莖葉圖如下：

（Ⅰ）依莖葉圖判斷哪個班的平均分高？
（Ⅱ）從乙班這20名同學中隨機抽取兩名高等數學成績不得低于85分的同學，求成績為90分的同學被抽中的概率；
（Ⅲ）學校規定：成績不低于85分的為優秀，請填寫下面的列聯表，并判斷“能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為成績優秀與教學方式有關？”
 
甲班
乙班
合計
優秀
 
 
 
不優秀
 
 
 
合計
 
 
 
下面臨界值表僅供參考：

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
（參考公式：其中） 
（Ⅳ）從乙班高等數學成績不低于85分的同學中抽取2人，成績不低于90分的同學得獎金100元，否則得獎金50元，記為這2人所得的總獎金，求的分布列和數學期望。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

有一組統計數據共10個，它們是：，已知這組數據的平均數為6，則這組數據的方差為        ．

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