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如圖,程序框圖所進行的求和運算是


  1. A.
    1+2+22+23+24+25
  2. B.
    2+22+23+24+25
  3. C.
    1+2+22+23+24
  4. D.
    2+22+23+24
D
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算S=2+22+23+24的值.
解答:n=1,滿足條件n<5,執行循環,S=2;
n=2,滿足條件n<5,執行循環,S=2+22;
n=3,滿足條件n<5,執行循環,S=2+22+23;
n=4,滿足條件n<5,執行循環,S=2+22+23+24;
n=5,不滿足條件n<5,退出循環;
∴程序框圖所進行的求和運算是S=2+22+23+24;
故選D.
點評:本題主要考查了循環結構,以及數列的求和,同時考查了推理能力和識圖能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,程序框圖所進行的求和運算是(  )
A、
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
20
B、1+
1
3
+
1
5
+…+
1
19
C、1+
1
2
+
1
4
+…+
1
18
D、
1
2
+
1
22
+
1
23
+…+
1
210

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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,程序框圖所進行的求和運算是
 

(填寫以下正確算式的序號)
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
20
;   ②1+
1
3
+
1
5
+…+
1
19

1+
1
2
+
1
4
+…+
1
18
;    ④
1
2
+
1
22
+
1
23
+…+
1
210

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2009•日照一模)如圖,程序框圖所進行的求和運算是(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,程序框圖所進行的求和運算是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•通州區一模)如圖,程序框圖所進行的求和運算是( 。

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