(07年湖南卷理)(13分)
已知
(
)是曲線
上的點(diǎn),
,
是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,且滿足
,
,
….
(I)證明:數(shù)列
(
)是常數(shù)數(shù)列;
(II)確定
的取值集合
,使
時(shí),數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列;
(III)證明:當(dāng)
時(shí),弦
(
)的斜率隨
單調(diào)遞增.
解析:(I)當(dāng)
時(shí),由已知得
.
因?yàn)?IMG height=24 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090326/20090326150123003.gif' width=113>,所以
. …… ①
于是
. ……②
由②-①得
. …… ③
于是
. …… ④
由④-③得
, …… ⑤
所以
,即數(shù)列
是常數(shù)數(shù)列.
(II)由①有
,所以
.由③有
,
,
所以
,
.
而 ⑤表明:數(shù)列
和
分別是以
,
為首項(xiàng),6為公差的等差數(shù)列,
所以
,
,
,
數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列
且
對(duì)任意的
成立.
且![]()
![]()
.
即所求
的取值集合是
.
(III)解法一:弦
的斜率為![]()
任取
,設(shè)函數(shù)
,則![]()
記
,則
,
當(dāng)
時(shí),
,
在
上為增函數(shù),
當(dāng)
時(shí),
,
在
上為減函數(shù),
所以
時(shí),
,從而
,
所以
在
和
上都是增函數(shù).
由(II)知,
時(shí),數(shù)列
單調(diào)遞增,
取
,因?yàn)?IMG height=24 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090326/20090326150131053.gif' width=99>,所以![]()
.
取
,因?yàn)?IMG height=24 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090326/20090326150131053.gif' width=99>,所以![]()
.
所以
,即弦
的斜率隨
單調(diào)遞增.
解法二:設(shè)函數(shù)
,同解法一得,
在
和
上都是增函數(shù),
所以
,
.
故
,即弦
的斜率隨
單調(diào)遞增.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年湖南卷理)(12分)
已知函數(shù)
,
.
(I)設(shè)
是函數(shù)
圖象的一條對(duì)稱軸,求
的值.
(II)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年湖南卷理)(12分)
某地區(qū)為下崗人員免費(fèi)提供財(cái)會(huì)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn),以提高下崗人員的再就業(yè)能力.每名下崗人員可以選擇參加一項(xiàng)培訓(xùn)、參加兩項(xiàng)培訓(xùn)或不參加培訓(xùn),已知參加過(guò)財(cái)會(huì)培訓(xùn)的有60%,參加過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的有75%.假設(shè)每個(gè)人對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是相互獨(dú)立的,且各人的選擇
相互之間沒(méi)有影響.
(I)任選1名下崗人員,求該人參加過(guò)培訓(xùn)的概率;
(II)任選3名下崗人員,記
為3人中參加過(guò)培訓(xùn)的人數(shù),求
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年湖南卷理)(12分)
已知雙曲線
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,過(guò)點(diǎn)
的動(dòng)直線與雙曲線相交于
兩點(diǎn).
(I)若動(dòng)點(diǎn)
滿足
(其中
為坐標(biāo)原點(diǎn)),求點(diǎn)
的軌跡方程;
(II)在
軸上是否存在定點(diǎn)
,使
?
為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);
若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(07年湖南卷理)(13分)
已知
(
)是曲線
上的點(diǎn),
,
是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,且滿足
,
,
….
(I)證明:數(shù)列
(
)是常數(shù)數(shù)列;
(II)確定
的取值集合
,使
時(shí),數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列;
(III)證明:當(dāng)
時(shí),弦
(
)的斜率隨
單調(diào)遞增.
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