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設函數 (R),且該函數曲線處的切線與軸平行.
(Ⅰ)討論函數的單調性;
(Ⅱ)證明:當時,.

(Ⅰ)上單調遞減,在上單調遞增;(Ⅱ)見解析.

解析試題分析:(Ⅰ)先求出原函數的導函數,令導函數大于零得單調增區間,令導函數小于零得單調減區間;(Ⅱ)當時,上單調遞增,求出上的最大值為和最小值,用最大值減去最小值可得結論.
試題解析:(Ⅰ)
由條件知,                 3分
于是.
故當時,;當時,
從而上單調遞減,在上單調遞增. 6分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知上單調遞增,
上的最大值為 最小值為      10分
從而對任意
而當時,,從而 12分
考點:1.利用導數研究函數的單調性;2.利用導數求函數的最值;3.正余弦函數的取值范圍.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x2 mlnx
(1)若函數f(x)在(,+∞)上是遞增的,求實數m的取值范圍;
(2)當m=2時,求函數f(x)在[1,e]上的最大值和最小值

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題


(Ⅰ)討論函數的單調性;
(Ⅱ)若,證明:時,成立

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知二次函數h(x)=ax2+bx+c(其中c<3),其導函數的圖象如圖,f(x)=6lnx+h(x).

①求f(x)在x=3處的切線斜率;
②若f(x)在區間(m,m+)上是單調函數,求實數m的取值范圍;
③若對任意k∈[-1,1],函數y=kx(x∈(0,6])的圖象總在函數y=f(x)圖象的上方,求c的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)若內恒成立,求實數的取值范圍.
(Ⅲ),求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數處取得極值.
(1)求實數的值;
(2)若關于的方程上恰有兩個不相等的實數根,求實數的取值范圍;
(3)若,使成立,求實數的取值范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)討論的單調性;
(Ⅱ)若恒成立,證明:當時,.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數 ().
(Ⅰ)求的單調區間;
(Ⅱ)試通過研究函數)的單調性證明:當時,
(Ⅲ)證明:當,且均為正實數,  時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)求函數的極大值.
(Ⅱ)求證:存在,使
(Ⅲ)對于函數定義域內的任意實數x,若存在常數k,b,使得都成立,則稱直線為函數的分界線.試探究函數是否存在“分界線”?若存在,請給予證明,并求出k,b的值;若不存在,請說明理由.

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