(本小題滿分12分)
已知常數(shù)
,函數(shù)![]()
(1)求
,
的值;
(2)討論函數(shù)
在
上的單調(diào)性;
(3)求出
在
上的最小值與最大值,并求出相應(yīng)的自變量的取值.
(1)
,
(2)
上為增函數(shù),在
上為減函數(shù)
(3)①
時,
在
處取得最小值
,在
處取得最大值![]()
②
時,
在
處取得最小值
,
在
處取得最大值![]()
③
時,
在
處取得最小值
,在
處取得最大值
.
解析試題分析:(1)
,
(2)∵
,∴
在
上為增函數(shù),在
上為減函數(shù)
(3)由函數(shù)
在
上的單調(diào)性可知,
在
處取得最小值
,而在
處取得最大值
故有
①
時,
在
處取得最小值
,在
處取得最大值![]()
②
時,
在
處取得最小值
,
在
處取得最大值![]()
③
時,
在
處取得最小值
,在
處取得最大值
.
考點(diǎn):本題主要考查分段函數(shù)的概念,二次函數(shù)的最值,分類討論思想。
點(diǎn)評:中檔題,二次函數(shù)的最值問題,往往有“軸定區(qū)間動”、“軸動區(qū)間定”等不同情況,關(guān)鍵是討論對稱軸與給定區(qū)間的相對位置。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數(shù)![]()
(Ⅰ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)如果當(dāng)
且
時,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分10分)設(shè)函數(shù)
.
(1)畫出函數(shù)y=f(x)的圖像;
(2)若不等式
,(a¹0,a、bÎR)恒成立,求實(shí)數(shù)x的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)畫出函數(shù)
的圖象,寫出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)解關(guān)于
的不等式![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)
時,若對任意
,存在
,使
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(12分)(某商品進(jìn)貨單價為
元,若銷售價為
元,可賣出
個,如果銷售單價每漲
元,銷售量就減少
個,為了獲得最大利潤,則此商品的最佳售價應(yīng)為多少?)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知函數(shù)
,其中
.(1) 討論函數(shù)
的單調(diào)性,并求出
的極值;(2) 若對于任意
,都存在
,使得
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)
,其中
表示不超過
的最大整數(shù),如
.
(1)求
的值;
(2)若在區(qū)間
上存在x,使得
成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)求函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
的圖象過點(diǎn)
,且函數(shù)
的圖象關(guān)于
軸對稱;
(1)求
的值及函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)
極值.
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