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經市場調查:生產某產品需投入年固定成本為3萬元,每生產萬件,需另投入流動成本為萬元,在年產量不足8萬件時,(萬元),在年產量不小于8萬件時,(萬元). 通過市場分析,每件產品售價為5元時,生產的商品能當年全部售完.
(1)寫出年利潤(萬元)關于年產量(萬件)的函數解析式;
(注:年利潤=年銷售收入固定成本流動成本)
(2)年產量為多少萬件時,在這一商品的生產中所獲利潤最大?最大利潤是多少?

(1)
(2)

解析試題分析:解:(Ⅰ)6分
⑴當
10分
⑵當
當且僅當14分
16分
考點:函數的模型的運用
點評:主要是考查了運用代數的關系式來研究實際生活中的利潤函數的最值問題,屬于基礎題。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

周長為20cm的矩形,繞一條邊旋轉成一個圓柱,則圓柱體積的最大值為多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知二次函數,及函數
關于的不等式的解集為,其中為正常數。
(1)求的值;
(2)R如何取值時,函數存在極值點,并求出極值點;
(3)若,且,求證: 。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某海邊旅游景點有50輛自行車供游客租賃使用,管理這些自行車的費用是每日115元。根據經驗,若每輛自行車的日租金不超過6元,則自行車可以全部租出;若超出6元,則每超過1元,租不出的自行車就增加3輛。為了便于結算,每輛自行車的日租金(元)只取整數,并且要求出租自行車一日的總收入必須高于這一日的管理費用,用(元)表示出租自行車的日凈收入(即一日中出租自行車的總收入減去管理費用后的所得).
(Ⅰ)求函數的解析式及其定義域;
(Ⅱ)試問當每輛自行車的日租金定為多少元時,才能使一日的凈收入最多?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設某市現有從事第二產業人員100萬人,平均每人每年創造產值a萬元(a為正常數),現在決定從中分流x萬人去加強第三產業。分流后,繼續從事第二產業的人員平均每人每年創造產值可增加2x%(0<x<100)。而分流出的從事第三產業的人員,平均每人每年可創造產值1.2a萬元。
(1)若要保證第二產業的產值不減少,求x的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,問應分流出多少人,才能使該市第二、三產業的總產值增加最多?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

有一批貨物需要用汽車從生產商所在城市甲運至銷售商所在城市乙.已知從城市甲到城市乙只有兩條公路,且通過這兩條公路所用的時間互不影響.
據調查統計,通過這兩條公路從城市甲到城市乙的200輛汽車所用時間的頻數分布如下表:

所用的時間(天數)
10
11
12
13
通過公路1的頻數
20
40
20
20
通過公路2的頻數
10
40
40
10
假設汽車A只能在約定日期(某月某日)的前11天出發,汽車B只能在約定日期的前12天出發.
(Ⅰ)為了盡最大可能在各自允許的時間內將貨物運往城市乙,估計汽車A和汽車B應如何選擇各自的路徑;
(Ⅱ)若通過公路1、公路2的“一次性費用”分別為萬元、萬元(其它費用忽略不計),此項費用由生產商承擔.如果生產商恰能在約定日期當天將貨物送到,則銷售商一次性支付給生產商40萬元,若在約定日期前送到,每提前一天銷售商將多支付給生產商2萬元;若在約定日期后送到,每遲到一天,銷售商將少支付給生產商2萬元.如果汽車A、B長期按(Ⅰ)所選路徑運輸貨物,試比較哪輛汽車為生產商獲得的毛利潤更大.(注:毛利潤=(銷售商支付給生產商的費用)一(一次性費用)) .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為常數,),且數列是首項為,公差為的等差數列.
(1) 若,當時,求數列的前項和;                      
(2)設,如果中的每一項恒小于它后面的項,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某醫藥研究所開發一種新藥,在實驗藥效時發現:如果成人按規定劑量服用,那么服藥后每毫升血液中的含藥量(微克)與時間(小時)之間滿足,
其對應曲線(如圖所示)過點.

(1)試求藥量峰值(的最大值)與達峰時間(取最大值時對應的值);
(2)如果每毫升血液中含藥量不少于1微克時治療疾病有效,那么成人按規定劑量服用該藥一次后能維持多長的有效時間?(精確到0.01小時)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數的定義域為,對任意的實數都有;當時,,且.(1)判斷并證明上的單調性;
(2)若數列滿足:,且,證明:對任意的,

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