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(1)已知函數為有理數且),求函數的最小值;
(2)①試用(1)的結果證明命題:設為有理數且,若時,則
②請將命題推廣到一般形式,并證明你的結論;
注:當為正有理數時,有求導公式
(1)(2)①關鍵是利用函數的最小值為②利用數學歸納法可證。

試題分析:解:(Ⅰ)令

時,,故上遞減.
,故上遞增.
所以,當時,的最小值為 
(Ⅱ)(ⅰ),令,由(Ⅰ)知
,即 
(ⅱ)命題推廣到一般形式為:設為有理數且
時,則.
下面用數學歸納法證明如下:①當時,由(Ⅱ)(ⅰ)知,不等式成立;
②假設時,不等式成立,即
那么時,要證
即證
設函數

,得
時,
上遞減;
,類似可證,故上遞增.
時,的最小值為




由歸納假設知,所以

時不等式成立.
綜上,原命題得證 
點評:本題用到的數學歸納法,在高中數學中常用來證明等式成立和數列通項公式成立。若要證明一個與自然數n有關的命題P(n),有如下步驟:
(1)證明當n取第一個值時命題成立。對于一般數列取值為0或1,但也有特殊情況;
(2)假設當n=k(k≥,k為自然數)時命題成立,證明當n=k+1時命題也成立。
綜合(1)(2),對一切自然數n(≥),命題P(n)都成立。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數,且不等式的解集為.
(1)方程有兩個相等的實根,求的解析式;
(2)的最小值不大于,求實數的取值范圍;
(3)如何取值時,函數存在零點,并求出零點.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,若函數圖象上任意一點關于原點的對稱點的軌跡恰好是函數的圖象.
(1)寫出函數的解析式;
(2)當時總有成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若不等式,求的取值范圍;
(Ⅱ)若不等式的解集為R,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數f(x)=2﹣|x|,無窮數列{an}滿足an+1=f(an),n∈N*
(1)若a1=0,求a2,a3,a4
(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數列,求a1的值
(3)是否存在a1,使得a1,a2,…,an,…成等差數列?若存在,求出所有這樣的a1,若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知,函數
(I)記的表達式;
(II)是否存在,使函數在區間內的圖像上存在兩點,在該兩點處的切線相互垂直?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數.若關于的不等式的解集非空,則實數的取值范圍是________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列四組函數中,表示相等函數的一組是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數________         

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