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某商場銷售某種商品的經驗表明,該商品每日的銷售量(單位:千克)與銷售價格(單位:元/千克)滿足關系式其中為常數。己知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克。
(1)求的值;
(2)若該商品的成本為3元/千克,試確定銷售價格的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大。

(1)(2)時,函教取得最大值,且最大值為42.

解析試題分析:(1)將代入計算即得所求.
(2)依題意,該商品每日的銷售量
所以商場每日銷售該商品所獲得利潤
 
利用導數,通過“求導數、求駐點、討論區間導數值符號、確定極值、比較區間端點函數值、確定最值”.
利用“表解法”,形象直觀,易于理解.
試題解析:(1)因為時,。所以   3分
(2)由(1)可知,該商品每日的銷售量
所以商場每日銷售該商品所獲得利潤
   7分
從而    9分
于是,當變化時,的變化情況如下表


(3,4)
4
(4,6)

+[
0


單調遞增
極大值42
單調遞減
由表知,是函數在區間內的極大值點,也是最大值點。
所以當時,函教取得最大值,且最大值為42              12分
考點:生活中的優化問題舉例,利用導數研究函數的最值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數fx)定義在(0,+∞)上,f(1)=0,導函數.
(1)求的單調區間和最小值;
(2)討論的大小關系;
(3)是否存在x0>0,使得|gx)﹣gx0)|<對任意x>0成立?若存在,求出x0的取值范圍;若不存在請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)求的單調區間;
(2)當時,求證:恒成立..

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若 求函數的單調區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=2ax--(2+a)lnx(a≥0).
(1)當a=0時,求f(x)的極值;
(2)當a>0時,討論f(x)的單調性;
(3)若對任意的a∈(2,3),x­1,x2∈[1,3],恒有(m-ln3)a-2ln3>|f(x1)-f(x­2)|成立,求實數m的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(滿分12分)已知函數.
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)若函數在區間上為減函數,求實數的取值范圍;
(3)當時,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如右圖,由曲線與直線所圍成平面圖形的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,函數是區間上的減函數.
(1)求的最大值;
(2)若恒成立,求的取值范圍;
(3)討論關于的方程的根的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知二次函數,關于x的不等式的解集為,其中m為非零常數.設.
(1)求a的值;
(2)如何取值時,函數存在極值點,并求出極值點;
(3)若m=1,且x>0,求證:

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