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設函數.
(Ⅰ) 若函數上為增函數, 求實數的取值范圍;
(Ⅱ) 求證:當時,.

(Ⅰ)  ;(Ⅱ)參考解析

解析試題分析:(Ⅰ)首先考慮函數的定義域.通過對函數求導可得 函數的單調區間.因為要求函數上為增函數,所以可得結論.本小題的是含參數的函數問題.
(Ⅱ)由于可得函數上為增函數.又因為f(1)=0.所以.通過對x,n的值的賦值即..則.即可得結論.最后的構造是本題的關鍵.要根據所要證得結論結合數列的思想.
試題解析:
=.所以在上為減函數.在上為增函數.所以在處取得極小值.
(Ⅰ)依題意.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知.當時. 上為增函數.當x>1時有f(x)>f(1)=0.即.取.則.即有.所以.
考點:1.含參數的函數問題.2.函數的單調性問題.3.函數、不等式、數列相結合的題型.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

,其中為常數
(1)為奇函數,試確定的值
(2)若不等式恒成立,求實數的取值范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)某醫藥研究所開發的一種新藥,如果成年人按規定的劑量服用,據監測:服藥后每毫升血液中的含藥量(單位:微克)與時間(單位:小時)之間近似滿足如圖所示的曲線.

(Ⅰ)寫出第一次服藥后之間的函數關系式
(Ⅱ)據進一步測定:每毫升血液中含藥量不少于微克時,治療有效.問:服藥多少小時開始有治療效果?治療效果能持續多少小時?(精確到0.1)(參考數據:).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數f(x)=|2x-1|+|2x-3|,x∈R
(Ⅰ)解不等式f(x)≤5;
(Ⅱ)若的定義域為R,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

給出函數
求函數的定義域;
判斷函數的奇偶性;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度(單位:輛/千米)的函數.當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當時,車流速度是車流密度x的一次函數.
(1)當時,求函數的表達式;
(2)當車流密度為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀點的車輛數,單位:輛/每小時)可以達到最大,并求出最大值(精確到1輛/小時)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,指出的單調遞減區間和奇偶性(不需說明理由);
(2)當時,求函數的零點;
(3)若對任何不等式恒成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知在區間上是增函數.
(1)求實數的值組成的集合
(2)設關于的方程的兩個非零實根為.試問:是否存在實數,使得不等式對任意 恒成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若,判斷函數上的單調性并用定義證明;
(2)若函數上是增函數,求實數的取值范圍.

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