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給出以下四個命題:
①為了解600名學生對學校某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為30的樣本,考慮用系統抽樣,則分段的間隔k為30;
②已知是空間四點,命題甲:四點不共面,命題乙:直線不相交,則甲是乙成立的充分不必要條件;
③對分類變量X與Y的隨機變量k2的觀測值k來說,k越小,判斷“X與Y有關系”的把握程度越大.
④若雙曲線的漸近線方程為,則k=1.其中真命題的序號是            
根據系統抽樣規則,從名學生中抽取容量為的樣本,分段間隔應為,所以①是假命題;
對于②已知是空間四點,當四點不共面時,直線一定不相交,即甲⇒乙,反之,直線不相交,二者可能平行,也可能異面,即四點有可能共面,乙推不出甲,②是真命題;
對分類變量X與Y的隨機變量k2的觀測值k來說,k越小,判斷“X與Y有關系”的把握程度越小.③假命題;
雙曲線的漸近線方程為可以是任意不等于的實數,④假命題.
綜上知只有②是真命題.
【考點定位】本題考查系統抽樣,充要條件,空間直線的位置關系,獨立性檢驗,雙曲線的幾何性質,意在考查空間想象能力、分析問題、解決問題已及運算求解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設命題:函數在區間上單調遞減;命題:函數的最小值不大于0.如果命題為真命題,為假命題,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

原命題為“若互為共軛復數,則”,關于逆命題,否命題,逆否命題真假性的判斷依次如下,正確的是(  )
A.真,假,真B.假,假,真C.真,真,假D.假,假,假

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知命題p:所有指數函數都是單調函數,則綈p為______________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

:關于的不等式的解集是空集,試確定實數的取值范圍,使得為真命題,為假命題。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

(2013•重慶)命題“對任意x∈R,都有x2≥0”的否定為(  )
A.對任意x∈R,都有x2<0B.不存在x∈R,都有x2<0
C.存在x0∈R,使得x02≥0D.存在x0∈R,使得x02<0

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

給出下列五個命題:
①某班級一共有52名學生,現將該班學生隨機編號,用系統抽樣的方法抽取一個容量為4的樣本,已知7號,33號,46號同學在樣本中,那么樣本另一位同學的編號為23;
②一組數據1、2、3、3、4、5的平均數、眾數、中位數相同;
③一組數據a、0、1、2、3,若該組數據的平均值為1,則樣本標準差為2;
④根據具有線性相關關系的兩個變量的統計數據所得的回歸直線方程為,則=1;
⑤如圖是根據抽樣檢測后得出的產品樣本凈重(單位:克)數據繪制的頻率分布直方圖,已知樣本中產品凈重小于100克的個數是36,則樣本中凈重大于或等于98克,并且小于104克的產品的個數是90.
其中真命題為:
A.①②④B.②④⑤C.②③④D.③④⑤

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

陜西高考設z1,z2是復數,則下列命題中的假命題是(  )
A.若|z1-z2|=0,則
B.若z1,則=z2
C.若|z1|=|z2|,則z1·=z2·
D.若|z1|=|z2|,則

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

“命題為真命題”是“命題為真命題”的(   )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

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