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如圖1-1-2,在四邊形ABCD中,BC=m,DC=2m,四個內角A、B、C、D之比為3∶7∶4∶10,試求四邊形ABCD的面積.

                      圖1-1-2

解:由題意知,設四個內角A,B,C,D的大小依次為3x,7x,4x,10x,則3x+7x+4x+10x=360°.得x=15°,即A=45°,B=105°,C=60°,D=150°,在△BCD中,由余弦定理,得

BD2=BC2+DC2-2BC·DC·cosC=m2+(2m)2-2×m×2m×cos60°=3m2,

∴BD=m.

∴S△BCD=DC·BC·sinC=×m×2m×=m2.

在△BCD中,BD2+BC2=DC2,∴∠DBC=90°.∴∠BDC=30°.

在△BAD中,由正弦定理,得

AB==m.

又∠ABD=105°-90°=15°,

∴S△ABD=AB·BD·sin15°=×= m2.

∴S四邊形ABCD=S△ABD+S△BCD=m2+m2=m2.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•廣東)如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,點E在線段PC上,PC⊥平面BDE.
(1)證明:BD⊥平面PAC;
(2)若PA=1,AD=2,求二面角B-PC-A的正切值.

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如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,且AB=2,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E是BC的中點.
(1)求證:AE⊥PD;
(2)若H為PD上的動點,EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
6
2

①求PA的長度;
②當H為PD的中點時,求異面直線PB與EH所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•哈爾濱一模)如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為菱形,△PAD為等邊三角形,平面 PAD⊥平面ABCD,∠DAB=60°,AB=2且,E為AD 的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求點E到平面PBC的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖3-1-2-1,有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,轉盤A被均勻地分成4等份,每份分別標上1、2、3、4四個數字;轉盤B被均勻地分成6等份,每份分別標上1、2、3、4、5、6六個數字。有人為甲、乙兩人設計了一個游戲,其規則如下:

    (1)同時自由轉動轉盤A與B;

    (2)轉盤停止后,指針各指向一個數字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉一次,直到指針指向某一數字為止),用所指的兩個數作乘積,如果得到的積是偶數,那么甲勝;如果得到的積是奇數,那么乙勝。(如轉盤A指針指向3,轉盤B指針指向5,3×5=15,按規則乙勝)

    你認為這樣的規則是否公平?請說明理由;如果不公平,請你設計一個公平的規則,并說明理由。

 

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