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(1)若的圖像關于對稱,且,求的解析式;
(2)對于(1)中的,討論的圖像的交點個數.

(1);(2)見解析.

解析試題分析:(1)因為函數圖象關于對稱,故為二次函數且對稱軸為 ∴ ,又,代入可求得函數解析式;(2)將問題轉化為有幾個解的問題,令,利用導數討論其增減區間,當時,的圖像無交點;當時,的圖像有一個交點;當時,的圖像有兩個交點.
試題解析:(1)∵的圖像關于對稱
為二次函數且對稱軸為 ∴
又∵ ∴ ∴ 
(2) 即


時     
   ∴
遞增
時     
     ∴
遞減, ∵
時 
時 
∴①當時,的圖像無交點;
②當時,的圖像有一個交點;
③當時,的圖像有兩個交點.
考點:利用導數研究函數的單調區間、函數與方程思想、函數解析式的求法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)用定義證明上單調遞增;
(2)若上的奇函數,求的值;
(3)若的值域為D,且,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知偶函數滿足:當時,,當時,.
(Ⅰ).求表達式;
(Ⅱ).若直線與函數的圖像恰有兩個公共點,求實數的取值范圍;
(Ⅲ).試討論當實數滿足什么條件時,直線的圖像恰有個公共點,且這個公共點均勻分布在直線上.(不要求過程)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(1)當時,證明:函數不是奇函數;
(2)設函數是奇函數,求的值;
(3)在(2)條件下,判斷并證明函數的單調性,并求不等式的解集.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知m為常數,函數為奇函數.
(1)求m的值;
(2)若,試判斷的單調性(不需證明);
(3)若,存在,使,求實數k的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為偶函數.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 若方程有且只有一個根, 求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

是定義在上的減函數,滿足.
(1)求證:
(2)若,解不等式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知定義域為的函數是奇函數.
(1)求的值;
(2)判斷函數的單調性,并證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
若函數上是增函數,在是減函數,求的值;
討論函數的單調遞減區間;
如果存在,使函數,在處取得最小值,試求的最大值.

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