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設函數.
(1)求函數的單調區間和極值。
(2)若關于的方程有三個不同實根,求實數的取值范圍;
(3)已知當(1,+∞)時,恒成立,求實數的取值范圍.

(1)f(x)的單調遞增區間為(-∞,-)和(,+∞);單調減區間為(-).當x=-時,f(x)有極大值5+4;當x=時,f(x)有極小值5-4
(2)-4<a<5+4
(3)k≤-3

解析試題分析:(1) 解:f′(x)=3x2-6,令f′(x)=0,解得x1=-,x2.
因為當x>或x<-時,f′(x)>0;當-<x<時,f′(x)<0.
所以f(x)的單調遞增區間為(-∞,-)和(,+∞);單調減區間為(-).
當x=-時,f(x)有極大值5+4
當x=時,f(x)有極小值5-4.                           ---————-3分
(2)由(1)的分析知 y=f(x)的圖象的大致形狀及走向如圖所示,當5-4<a<5+4時,直線y=a與y=f(x)的圖象有三個不同交點,即方程f(x)=a有三個不同的       6分
(3) 解:f(x)≥k(x-1),即(x-1)(x2+x-5)≥k(x-1).
因為x>1,所以k≤x2+x-5在(1,+∞)上恒成立.
令g(x)=x2+x-5,此函數在(1,+∞)上是增函數.
所以g(x)>g(1)=-3.
所以k的取值范圍是k≤-3.               10分
考點:導數的運用
點評:本題考查了利用導數求函數單調區間和極值的方法,利用導數研究函數圖象解決根的個數問題的方法,不等式恒成立問題的解法

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某商場銷售某種商品的經驗表明,該商品每日的銷售量y(單位:千克)與銷售價格x(單位:元/千克)滿足關系式,其中3<x<6,a 為常數,已知銷售價格為5元/千克時,每日可售出該商品11千克。
(I)求a的值
(II)若該商品的成品為3元/千克,試確定銷售價格x的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數(為常數,是自然對數的底數),曲線在點處的切線與軸平行.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的單調區間;
(Ⅲ)設,其中的導函數.證明:對任意.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知時有極大值6,在時有極小值,求a,b,c的值;并求區間上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數f(x)=x3-12x+5,x∈R.
(1)求函數f(x)的單調區間和極值;
(2)若關于x的方程f(x)=a有三個不同實根,求實數a的取值范圍;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為常數,e是自然對數的底數.
(Ⅰ)當時,證明恒成立;
(Ⅱ)若,且對于任意恒成立,試確定實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中.
(Ⅰ)當=1時,求在(1,)的切線方程
(Ⅱ)當時,,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中常數
(1)求的單調區間;
(2)如果函數在公共定義域D上,滿足,那么就稱 為的“和諧函數”.設,求證:當時,在區間上,函數的“和諧函數”有無窮多個.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(I)當a=18時,求函數的單調區間;
(II)求函數在區間上的最小值.

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