已知函數(shù)
與函數(shù)
.
(I)若
的圖象在點(diǎn)
處有公共的切線,求實(shí)數(shù)
的值;
(II)設(shè)
,求函數(shù)
的極值.
(I)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4e/8/1ikw23.png" style="vertical-align:middle;" />,
所以點(diǎn)
同時(shí)在函數(shù)
的圖象上 …………… 1分
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/52/0/yovit1.png" style="vertical-align:middle;" />,
, ……………3分
……………5分
由已知,得
,所以
,即
……………6分
(II)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/85/5/1x6uf4.png" style="vertical-align:middle;" />(
………7分
所以
……………8分
當(dāng)
時(shí),
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/14/8/1swn93.png" style="vertical-align:middle;" />,且
所以
對(duì)
恒成立,
所以
在
上單調(diào)遞增,
無(wú)極值 ………10分;
當(dāng)
時(shí),
令
,解得
(舍) ………11分
所以當(dāng)
時(shí),
的變化情況如下表:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
0 + ![]()
遞減 極小值 遞增
……………13分
所以當(dāng)
時(shí),
取得極小值,且
. ……………15分
綜上,當(dāng)
時(shí),函數(shù)
在
上無(wú)極值;
當(dāng)
時(shí),函數(shù)
在
處取得極小值
.
解析
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的極值;
(2)當(dāng)
時(shí),試比較
與
的大;
(3)求證:
(
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=
x2+lnx.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求證:當(dāng)x>1時(shí),
x2+lnx<
x3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)如果函數(shù)
在
上是單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在正實(shí)數(shù)
,使得函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)?若存在,請(qǐng)求出
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分16分)
已知定義在
上的函數(shù)
,其中
為大于零的常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),令
,
求證:當(dāng)
時(shí),
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));
(Ⅱ)若函數(shù)
,在
處取得最大值,
求
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
。
(1)若
,函數(shù)
在
上既能取到極大值,又能取到極小值,求
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時(shí),
對(duì)任意的
恒成立,求
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)
定義在(0,+∞)上的函數(shù)
,
,且
在
處取極值。
(Ⅰ)確定函數(shù)
的單調(diào)性。
(Ⅱ)證明:當(dāng)
時(shí),恒有
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)![]()
為奇函數(shù),其圖象在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直,導(dǎo)函數(shù)
的最小值為
.
(Ⅰ)求
,
,
的值;(Ⅱ)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間.
(Ⅲ)求函數(shù)
在
上的最大值和最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的圖象過坐標(biāo)原點(diǎn)O,且在點(diǎn)
處的切線的斜率是
5.
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)求
在區(qū)間
上的最大值;
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