已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的值域;
(2)當(dāng)
,
時(shí),函數(shù)
的圖象關(guān)于
對(duì)稱,求函數(shù)
的對(duì)稱軸;
(3)若
圖象上有一個(gè)最低點(diǎn)
,如果圖象上每點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍,然后向左平移1個(gè)單位可得
的圖象,又知
的所有正根從小到大依次為
,
,…
,…且
,求
的解析式.
(1)①當(dāng)
時(shí),值域?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0f/7/15rjg3.png" style="vertical-align:middle;" />; ② 當(dāng)
時(shí),值域?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6d/3/c8s1v.png" style="vertical-align:middle;" />;(2)
;(3)![]()
解析試題分析:(1)利用正弦函數(shù)的值域和不等式性質(zhì)即可求出
的值域,主要要分
與
0兩種情況;(2)先由對(duì)稱軸過最值點(diǎn)列出關(guān)于
的方程,求出
,然后將函數(shù)
利用設(shè)輔助角公式化為一個(gè)角的三角函數(shù),再利用求對(duì)稱軸的方法求出對(duì)稱軸;(3)先由設(shè)輔助角公式將函數(shù)
化成一個(gè)角的三角函數(shù),利用
過最低點(diǎn)
,求出輔助角并將
用
表示出來,即求出
的解析式,再根據(jù)題中的圖像變換求出
的解析式,再根據(jù)題中已知條件
的所有正根從小到大依次為
,
,…
,…且
確定參數(shù)
,即可得到
的解析式.
試題解析:(1)當(dāng)
時(shí),![]()
①當(dāng)
時(shí),值域?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0f/7/15rjg3.png" style="vertical-align:middle;" /> ② 當(dāng)
時(shí),值域?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6d/3/c8s1v.png" style="vertical-align:middle;" />
(2)當(dāng)
,
時(shí),
且圖象關(guān)于
對(duì)稱。
∴
∴函數(shù)
即:
∴
由![]()
∴函數(shù)的對(duì)稱軸為:![]()
(3)由![]()
(其中
,
)
由
圖象上有一個(gè)最低點(diǎn)
,所以![]()
∴
∴![]()
又圖象上每點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍,然后向左平移1個(gè)單位可得
的圖象,則![]()
又∵
的所有正根從小到大依次為
,
,…
,…,且![]()
所以
與直線
的相鄰交點(diǎn)間的距離相等,根據(jù)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)可得以下情況:
(1)直線
要么過
的最高點(diǎn)或最低點(diǎn).
即
或
(矛盾),![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知等差列
的前n項(xiàng)和為![]()
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式:
(2)若函數(shù)
在
處取得最大值,且最大值為a2,求函數(shù)
的解析式。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)求函數(shù)
的最小正周期和單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)在
中,
分別是角A、B、C的對(duì)邊,若
,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)求函數(shù)
的最小正周期及單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若將函數(shù)的圖像向右平移
個(gè)單位,得到函數(shù)
的圖像,求
在區(qū)間
上的最大值和最小值,并求出相應(yīng)的x的取值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知向量
,
,設(shè)函數(shù)
,且
的圖象過點(diǎn)
和點(diǎn)
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)將
的圖象向左平移
(
)個(gè)單位后得到函數(shù)
的圖象.若
的圖象上各最高點(diǎn)到點(diǎn)
的距離的最小值為1,求
的單調(diào)增區(qū)間.
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