對于數列
若存在常數M>0,對任意的
,恒有
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則稱數列
為B-數列
(1) 首項為1,公比為
的等比數列是否為B-數列?請說明理由;
請以其中一組的一個論斷條件,另一組中的一個論斷為結論組成一個命題
判斷所給命題的真假,并證明你的結論;
(2) 設
是數列
的前
項和,給出下列兩組論斷;
A組:①數列
是B-數列 ②數列
不是B-數列
B組:③數列
是B-數列 ④數列
不是B-數列
請以其中一組中的一個論斷為條件,另一組中的一個論斷為結論組成一個命題。
判斷所給命題的真假,并證明你的結論;
(3) 若數列
都是
數列,證明:數列
也是
數列。
⑴首項為1,公比為![]()
的等比數列是B-數列,⑵(3)略
(1)設滿足題設的等比數列為
,則
,于是
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因此|
-
|+|
-
|+…+|
-
|=![]()
因為
所以
即![]()
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故首項為1,公比為![]()
的等比數列是B-數列。
(2)命題1:若數列
是B-數列,則數列
是B-數列
次命題為假命題。
事實上,設
,易知數列
是B-數列,但![]()
![]()
由
的任意性知,數列
是B-數列此命題為。
命題2:若數列
是B-數列,則數列
是B-數列
此命題為真命題
事實上,因為數列
是B-數列,所以存在正數M,對任意的
有
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![]()
![]()
即
。于是
![]()
![]()
所以數列
是B-數列。
(III)若數列
{
}是
數列,則存在正數
,對任意的
有
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注意到![]()
![]()
同理:![]()
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記
,則有![]()
![]()
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因此 ![]()
+![]()
故數列
是
數列![]()
。
科目:高中數學 來源: 題型:
(2009湖南卷理)(本小題滿分13分)
對于數列
若存在常數M>0,對任意的
,恒有
則稱數列
為B-數列
(1) 首項為1,公比為
的等比數列是否為B-數列?請說明理由;
請以其中一組的一個論斷條件,另一組中的一個論斷為結論組成一個命題
判斷所給命題的真假,并證明你的結論;
(2) 設
是數列
的前
項和,給出下列兩組論斷;
A組:①數列
是B-數列 ②數列
不是B-數列
B組:③數列
是B-數列 ④數列
不是B-數列
請以其中一組中的一個論斷為條件,另一組中的一個論斷為結論組成一個命題。
判斷所給命題的真假,并證明你的結論;
(3) 若數列
都是
數列,證明:數列
也是
數列。
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科目:高中數學 來源: 題型:
(2009湖南卷文)(本小題滿分13分)
對于數列
,若存在常數M>0,對任意的
,恒有
,
則稱數列
為
數列.
(Ⅰ)首項為1,公比為
的等比數列是否為B-數列?請說明理由;
(Ⅱ)設
是數列
的前n項和.給出下列兩組判斷:
A組:①數列
是B-數列, ②數列
不是B-數列;
B組:③數列
是B-數列, ④數列
不是B-數列.
請以其中一組中的一個論斷為條件,另一組中的一個論斷為結論組成一個命題.
判斷所給命題的真假,并證明你的結論;
(Ⅲ)若數列
是B-數列,證明:數列
也是B-數列。
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年江蘇省高三12月練習數學試卷 題型:解答題
(本題滿分16分)對于數列
,若存在常數M>0,對任意
,恒有![]()
,則稱數列
為
數列.
求證:⑴設
是數列
的前n項和,若
是
數列,則
也是
數列.
⑵若數列
都是
數列,則
也是
數列.
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年廣東省等三校高三2月月考數學理卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知數列
的前n項和為
滿足
,![]()
猜想數列
的單調性,并證明你的結論;
(Ⅱ) 對于數列
若存在常數M>0,對任意的
,恒有
,, 則稱數列
為B-數列。問數列
是B-數列嗎? 并證明你的結論。
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