在如圖的直三棱柱![]()
中,
,點
是
的中點. ![]()
(1)求證:
∥平面
;
(2)求異面直線
與
所成的角的余弦值;
(3)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(1)建立空間直角坐標系,利用向量證明
,進而用線面平行的判定定理即可證明;
(2)![]()
(3)![]()
解析試題分析:因為已知直三棱柱的底面三邊分別是3、4、5,
所以
兩兩互相垂直,
如圖以
為坐標原點,直線
分別為
軸、
軸、
軸
建立空間直角標系, ……2分![]()
則,
,
.
(1)設
與
的交點為
,連接
,則![]()
則
∴
∥
, ∵![]()
內,
平面![]()
∴
∥平面
; ……4分
(2)∵
∴
,
. ……6分
∴
;
∴所求角的余弦值為
. ……8分
(3)設平面
的一個法向量
,則有:
,解得,
. ……10分
設直線
與平面
所成角為
. 則
,
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
. ……12分
(其它方法仿此酌情給分)
考點:本小題主要考查線面平行,異面直線所成的角和線面角.
點評:解決立體幾何問題,可以用判定定理和性質定理,也可以建立空間直角坐標系用向量方法證明,但是用向量方法時,也要依據相應的判定定理和性質定理,定理中需要的條件要一一列舉出來,一個也不能少.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分) 本題共有2個小題,第1小題滿分6分,第2小題滿分6分.
如圖已知四棱錐
的底面是邊長為6的正方形,側棱
的長為8,且垂直于底面,點
分別是
的中點.求![]()
(1)異面直線
與
所成角的大小(結果用反三角函數值表示);
(2)四棱錐
的表面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分l2分)
如圖,在多面體ABCDEF中,ABCD為菱形,
ABC=60
,EC
面ABCD,FA
面ABCD,G為BF的中點,若EG//面ABCD.![]()
(1)求證:EG
面ABF;
(2)若AF=AB,求二面角B—EF—D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,
BAD=90°,PA
底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M、N分別為PC、PB的中點.![]()
(Ⅰ)求證:PB
平面ADMN;
(Ⅱ)求四棱錐P-ADMN的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知:如圖,在四棱錐
中,四邊形
為正方形,
,且
,
為
中點.![]()
(1)證明:
//平面
;
(2)證明:平面
平面
;
(3)求二面角
的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,正方形
所在平面與平面四邊形
所在平面互相垂直,△
是等腰直角三角形,![]()
![]()
(1)線段
的中點為
,線段
的中點為
,求證:
;
(2)求直線
與平面
所成角的正切值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
四棱錐
,面
⊥面
.側面
是以
為直角頂點的等腰直角三角形,底面
為直角梯形,
,
∥
,
⊥
,
為
上一點,且
.![]()
(Ⅰ)求證
⊥
;
(Ⅱ)求二面角
的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,
,
,
是
的中點,
是
中點.![]()
(1)求證:
∥面
;
(2)求直線EF與直線
所成角的正切值;
(3)設二面角
的平面角為
,求
的值.
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