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已知函數圖像上一點處的切線方程為(1)求的值;(2)若方程在區間內有兩個不等實根,求的取值范圍;(3)令如果的圖像與軸交于兩點,的中點為,求證:
(1) a=2,b=1. (2)  (3)詳見解析.

試題分析:(1)利用導數幾何意義,函數在點處的導數值為切線的斜率,即,又,所以可得a=2,b=1. (2)利用函數與方程思想,即研究函數圖像與直線有兩個不同的交點,因為,所以當x∈時,, f(x)是增函數;當x∈時, , f(x)是減函數.且,所以 (3)正難則反,假設這樣從等量關系進行邏輯推理,先列出等量關系,五個未知數,四個方程,應建立函數關系,關鍵是消元,觀察可知應消去,得,轉化為,這是關于的一元函數,利用導數可研究其單調性>0,故,即方程無解,假設不成立.
試題解析:解:(1),,.
,且.解得a=2,b=1.   .    (4分)
(2),設,
,令,得x=1(x=-1舍去).
當x∈時,, h(x)是增函數;當x∈時,, h(x)是減函數.
則方程內有兩個不等實根的充要條件是
解得.                 (8分)
(3),.假設結論成立,
則有,①-②,得.
.由④得,于是有,∴,
.⑤ 令, (0<t<1),則>0.
在0<t<1上是增函數,有,∴⑤式不成立,與假設矛盾.
.                          (12分)
練習冊系列答案
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設函數fx)定義在(0,+∞)上,f(1)=0,導函數.
(1)求的單調區間和最小值;
(2)討論的大小關系;
(3)是否存在x0>0,使得|gx)﹣gx0)|<對任意x>0成立?若存在,求出x0的取值范圍;若不存在請說明理由.

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已知,函數.
(1)如果時,恒成立,求m的取值范圍;
(2)當時,求證:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知曲線.
(1)求曲線在點()處的切線方程;
(2)若存在使得,求的取值范圍.

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已知數列的前項和為,對一切正整數,點都在函數的圖像上,且過點的切線的斜率為.
(1)求數列的通項公式;
(2)設,等差數列的任一項,其中中所有元素的最小數,,求的通項公式.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數為常數),在時取得極值.
(1)求實數的取值范圍;
(2)當時,關于的方程有兩個不相等的實數根,求實數的取值范圍;
(3)數列滿足),,數列的前項和為
求證:,是自然對數的底).

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,其中為實數.
(1)當時,求函數在區間上的最大值和最小值;
(2)若對一切的實數,有恒成立,其中的導函數,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

若曲線在點處的切線與兩坐標軸圍成的三角形的面積為,則實數的值是_______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,則(   )
A.B.C.D.

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