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如果一個函數的定義域是值域的真子集,那么稱這個函數為“思法”函數.
(1)判斷指數函數、對數函數是否為思法函數,并簡述理由;
(2)判斷冪函數y=xα(α∈Q)是否為思法函數,并證明你的結論;
(3)已知數學公式是思法函數,且不等式2t+1+3t+1≤k(2t+3t)對所有的ft(x)都成立,求實數k的取值范圍.

解:(1)∵指數函數的定義域是R,值域(0,+∞).
∴指數函數不是思法函數
對數函數的定義域是(0,+∞),值域R,
故對數函數是思法函數.
(2)冪函數y=xα(α∈Q)不是思法函數.證明如下:
1)當α=0時,顯然y=x0不是思法函數;
2)當α>0時,設(其中m,n是互質的正整數).
①若n為偶數,則m為奇數,定義域和值域都是[0,+∞),不是思法函數;
②若n為奇數,當m為奇數時,定義域和值域都是R,不是思法函數;
當m為偶數時,定義域R,值域是[0,+∞),不是思法函數.
3)當α<0時,設(其中m,n是互質的正整數)
①若n為偶數,則m為奇數,定義域和值域都是(0,+∞),不是思法函數;
②若n為奇數,當m為奇數時,定義域和值域都是(-∞,0)∪(0,+∞),不是思法函數;
當m為偶數時,定義域(-∞,0)∪(0,+∞),值域是(0,+∞),不是思法函數.
綜上所述;冪函數y=xα(α∈Q)不是思法函數.
(3)令y=lnu,u=x2+2x+t.則u=(x+1)2+t-1
①當△=4-4t<0,即t>1時,恒有u≥t-1>0.
故ft(x)的定義域為R,值域為[ln(t-1),+∞),ft(x)不是思法函數;
②當△=4-4t≥0,即t≤1時,u=x2+2x+t能。0,+∞)中的一切值,
故ft(x)的值域為R.定義域不是R,ft(x)是思法函數.
因此,ft(x)是思法函數?t∈(-∞,1].
,
,則k≥g(t)max
在(-∞,1]上是增函數,

所以
分析:(1)根據指數函數、對數函數的圖象和性質,結合思法函數的定義,可得結論;
(2)根據冪函數y=xα(α∈Q)的圖象和性質,分別討論α=0,α>0和α<0三種情況下,函數的定義域和值域,結合思法函數的定義,可得結論;
(3)根據是思法函數,令y=lnu,u=x2+2x+t.結合思法函數的定義及二次函數的圖象和性質,由不等式2t+1+3t+1≤k(2t+3t)對所有的ft(x)都成立,構造關于k的不等式,可得實數k的取值范圍.
點評:本題考查的知識點是函數的定義域,值域,熟練掌握指數函數、對數函數、冪函數、二次函數的圖象和性質,是解答的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數:f(x)=
x-a+1
a-x
(a為常數).
(1)當f(x)的定義域為[a+
1
2
,a+1]時,求函數f(x)的值域;
(2)試問:是否存在常數m使得f(x)+f(m-x)+2=0對定義域內的所有x都成立;若有求出m,若沒有請說明理由.
(3)如果一個函數的定義域與值域相等,那么稱這個函數為“自對應函數”.若函數f(x)在[s,t](a<s<t)上為“自對應函數”時,求實數a的范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如果一個函數的定義域是值域的真子集,那么稱這個函數為“思法”函數.
(1)判斷指數函數、對數函數是否為思法函數,并簡述理由;
(2)判斷冪函數y=xα(α∈Q)是否為思法函數,并證明你的結論;
(3)已知ft(x)=ln(x2+2x+t)是思法函數,且不等式2t+1+3t+1≤k(2t+3t)對所有的ft(x)都成立,求實數k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:鎮(zhèn)江市2006-2007學年第一學期期中統(tǒng)測試卷高三數學 題型:044

已知函數:(a為常數).

(1)

f(x)的定義域為[a+,a+1]時,求函數f(x)的值域

(2)

試問:是否存在常數m使得f(x)+f(m-x)+2=0對定義域內的所有x都成立;若有求出m,若沒有請說明理由.

(3)

如果一個函數的定義域與值域相等,那么稱這個函數為“自對應函數”.若函數f(x)在[s,t](a<s<t)上為“自對應函數”時,求實數a的范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

判斷下列論斷是否正確:

(1)如果一個函數的定義域關于坐標原點對稱,則這個函數為奇函數;

(2)如果一個函數為偶函數,則它的定義域關于坐標原點對稱;

(3)如果一個函數的圖象關于y軸對稱,則這個函數為偶函數.

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